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，一边写一遍说：“动量方程表达物体的动量与质量、速度之间的关系。我们将动量表示为P，质量表示为M，速度表示为V的话，三者之间的关系就是P=MV。不过牛顿第二定律方程式也可以表达物体的作用力F与质量——惯性质量——M、加速度A之间的关系：F=MA。”
周易真的在本子上写出了这两个方程。
“根据这样的方程，我们可以看得出来，假如给定作用力F的话，则质量M越大，加速度A越小，反过来质量M越小，加速度A自然就越大。我的质量比较小，受到博尔东给予的作用力足够大的情况下，加速度A就大。加速度大，我在地上翻滚的圈数就越多。如果是一年半刚刚来到多特蒙德青训营时的我，可能就不止翻四圈了，六圈都有可能。因为那个时候的我更轻，质量更小，加速度就会更大。”
周易看着那位已经石化了般的记者，最后说道：“你问我为什么会翻那么圈？这就是原因，请问还有什么疑问吗？”
在周易解释的过程中，在这位记者的身后就已经响起了一阵压抑着的低笑。而现在，大家的情绪再也压抑不住，响起了哄堂大笑。
在大家开心的笑容中，那位沙尔克的记者也反应过来——自己被周易耍了！
恼羞成怒的他甚至都顾不上所谓风度了，一把抢过了周易手中的本子，然后低吼道：“你这是强词夺理……”
“这怎么是强词夺理呢？我这是科学。”周易微笑着看着他，一脸平静地说，“记者先生，难道你在质疑科学？质疑牛顿第二定律？”
中国记者和多特蒙德的记者们笑的前仰后合，都快喘不过气来了。
而这位找茬的记者涨红了脸，却说不出一句话来。他只能低头看着自己手中的本子，上面写着两个公式，公式后面还有每个字母代表的意义。
他虽然看不太明白，可是这上面每一个字都仿佛在闪烁着金光，嘲笑着他智商低下……
※※※
当天晚上，周易和这位沙尔克记者的交锋就出现在了电视台、网络上，不仅是有图有真相了，这次是有视频有真相了。
在Youtube上，周易用牛顿第二定律方程式来向沙尔克记者解释他为什么会在落地之后连翻了四圈才停下来的视频，自从上传之后点击量就迅速攀升，很快就成了热门视频。
因为周易是用德语和那位记者交锋的，这个视频的作者还很贴心地配上了英文字幕，这样大多数人都看得懂他们在说什么了。
网友们踊跃留言，大赞周易的表现。
“……这真是太搞笑了！我这辈子第一次看到一名职业球员用牛顿第二定律方程式来向记者解释他在球场上的表现！”
“噗！周易干得漂亮！对于这样专门来找茬的记者就要这么干！”
“诸位看到那个记者的表情了？我敢肯定他绝对没有听懂周易说的每一句话！”
“嘿，伙计，别说那个记者了。老实说，字幕上的每一个字母我都认识，可就是******看不懂意思……”
“周易是一名中国球员，而据我所知，中国人都很聪明，他们在国际奥数竞赛上经常夺魁！中国人个个都是天才！”
“现在对于职业球员的要求已经这么高了？要懂牛顿定律？”
……
同时，几乎一样的视频也出现在了中国国内的网络上，只是视频中的英文字幕换成了中文字幕。
同样引起了大家的热捧。
“为国争光！哈哈哈哈哈！”
“周易牛逼！”
“球员懂科学，就问你怕不怕，哈哈！”
“是什么让周易突然摔倒在地？是什么让沙尔克04球员疯狂围攻主裁判？是什么让马加特愤怒咆哮？多特蒙德的胜利背后是否隐藏着不可告人的黑幕？博尔东究竟是沙尔克04输球的罪魁祸首还是被冤枉了？为何主裁判坚持认为这是点球？周易连翻四圈是演技夸张还是自然规律？这一切的背后，是球员体育道德的沦丧还是人性的扭曲？敬请关注今晚八点科教频道年度巨献《走近科学之点球的秘密》，让我们跟随镜头走进学霸周易的足球世界……”
“啊哈哈，求这个记者的心理阴影面积！”
“真不愧是不踢球就要参加高考的，这物理知识真是张嘴就来啊……要是周易肯认真学习的话，估计考个重点大学不是什么问题吧？”
“什么叫做有理有据有节？这就叫有理有据有节！谁敢质疑就是和牛顿第二定律过不去！”
“不对啊，这么说来，拉玛西亚影视学院的假摔不也是真实可信的了吗？”
“楼上的，要注意前提条件啊，在作用力恒定的情况下，加速度和球员质量成反比的，体重越大的球员在地上翻滚的圈数越少。像布教授那样人高马大的人在地上翻六圈就太夸张了，所以才假嘛。要知道周易的体重比他轻多了，遭到了博尔东那么大力的撞击，也才滚了四圈呢……”
“妈蛋，看个球还要懂物理知识了，心好累……”
网络上是网民们的狂欢，在正式媒体上，这位沙尔克的记者也遭到了嘲笑，被评价在智商上遭到了周易的无情碾压……
还有媒体采访了大学里的物理教授，教授表示周易确实不是在胡说八道，他说得对。
“……实际上我们人类在地球上的所有活动都离不开物理，有些现象用理论来解释比较复杂，但其实是很常见的……比如落叶球就是流体力学在足球上的体现……”
这位教授还想滔滔不绝地向大家解释一下马格努斯效应呢，就被导播把画面切了……
再切回来的时候，就是这位教授对这事儿的评价了：“我也是第一次看到有球员本身用物理学的知识来解释球场上的现象，周易的聪明令我吃惊。我相信他即使不踢球，说不定也可以在物理这条路上取得一些成就的……”
说到这里，教授还摇了摇头，似乎为周易没有选择走物理研究这条路感到遗憾……(未完待续。)