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有时，我们虽然只是一根草，但我们有属于自己的重量，属于自己的阳光，只要我们肯争取，命运就不会在卑微中呈现。
——题记
一、回忆
石老师布置作业，让采访一位老师，写一写关于他的人生、他的故事。而我却一直没能和我的恩师见上一面，不能不说这是一种遗憾。毕竟，那隔岸的距离使我们遗忘了许多美好的风景。但总会有一些无法使我们释怀，在这里，我只能从自身出发，凭借残存的记忆写一写我的恩师牛德朝先生，以对恩师栽培的纪念。
牛先生开始接手我们班的工作那年，我读初二。只记得，第一次见面，是我初二那年第一次迟到的时刻。那天，我早早地吃过早饭去上学，想着马上就要换新的班主任和语文老师了，心中的那份高兴啊真的难以形容。走到我和小伙伴们经常玩的小树旁，我心想，天还早呢，不如在这里看会儿我的语文课本，第一堂课让老师惊讶一下。三下两下便爬上了树悠闲地看起书来，一边晃晃悠悠还一边念念有词。不知过了多长时间，我觉得背的差不多了，便飞快地向学校跑去，在路上，我还美美地想象着受老师表扬时同学们羡慕而我又不露声色的神情。
当我站到教室门口的时候，我看到教室的讲台上站着一个矮矮的、头又扁又圆、嘴巴尖尖、下巴很突出，满脸胡子的老头。我的脑袋一下子大了，怎么会呢？！怎么会上课了呢？！我怀揣着一只小兔子忐忑不安地向老师打报告。随着老师的一声“进来”我迷迷糊糊中飘向我的座位。紧接着是听老师讲一大串关于他的故事。
他早年上过大学，去过苏联。他给我们讲起他上大学时经历的一些坎坷的往事。他说，那时全国都在闹“文化大革命”那段岁月才最是朝不保夕的日子，今天你是一个完完整整干干净净的人，明天你就有可能被打倒，挂着牌子戴着尖尖的帽子示众。在学校里经常有学生揪斗老师的事情发生，在我们学校里就有一些老师因为不堪忍受那种致命的侮辱而抛妻弃子走向了自杀的道路。听着这些从未听说过的故事，我们的眼睛里写满了一个个在大的问号，那份疑惑是刻在心里头的，直到多年以后在大学里我读了一些关于那段历史的记录，那份渐行渐远的疑惑才最终土崩瓦解。。牛先生还讲了一些关于自己在那样的情形下的自下而上状态。他说，因为是“右派”所以自己经常被揪起来批斗，所以过的特别狼狈。当我们问起他是怎样熬过这样的日子的时候，他神色黯然地说，那段时日，我多是在背诵一些文章中打发日子的，靠着自己的记忆一遍遍对早已熟悉的文章咀嚼，然后笑着生活。当时，我们都被老师的经历感动和痛苦着。当时，我就想着，看似这么貌不惊人的小老头的身临其境上怎么能蕴藏着那么多的抵抗脆弱生命走向死亡的能量。正是通过先生的这段回忆。我才明白了为什么中国的那么多的文人为什么在最苦闷、最无助的日子里有那大的空间回旋度，而这，是缘于自由的思想的。
先生还给我们讲了他在苏联生活一些有趣的事以及苏联的一些红色的东西，还讲起正是在苏联的那段时光使他对苏联的文学有了更深一层的认识。最后他还总结似的说道：我们只有走出自己的国度，才能认识更多的自身没有的东西。这是一种民族的回望，也是一种回归本源的自身灵性的回溯。当时，我总觉着这样的话有点半文半白的味道，我还特意地请老师给写到了自己的笔记本上，... -->>
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