教育忧思 (2/2)

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在接受学校教育的同时，许多家长还竭力把孩子送进各种学习班或特长班，诸如，音乐班，英语班等等。有些家长还为孩子从网上下载复习题，从书店购卖考试模拟试题，孩子做完了学校布置的作业后，还要完成家长留给的作业。问老师，老师有老师的理由。老师都希望自己的班级不落在别的班级的后面，因为班级的好坏影响着老师的口碑，影响着老师的晋级。如果真的减轻了学生的负担，学生的学习轻松了，玩的时间多了，全班的考试成绩下去了，能生了得。问学校，学校有学校的说法。学校认为，现在教育战线的竞争很激烈，家长都想把孩子送进他们想象当中的好学校。顾名思义，什么是好学校呢。当然是教学质量好，升学率高的学校了。如果学校的教学质量搞不上去，考试成绩上不去，升学率上不去，这个学校哪里还能有什么吸引力，生源问题如何解决呢？由此看来，家长、老师和学校确实都有难处，而唯独孩子没有难处。孩子们只能用他们稚嫩的肩膀扛起来自各方面的压力，痛苦地向前爬行。我经常看见孩子们身负沉重的书包，早出晚归，两头都看不着太阳。诚然“艰难困苦，玉汝于成。”这句话确实没有错，孩子吃点苦受点累对孩子也是有好处的。但是只注重加重学习负担，这对孩子来说却是太不公平了。孩子也是人，我们要尊重他们的人格，不能把负担强加于他们。古人说：“己所不欲，勿施于人。”在学习方面，连我们成年人都承受不住的压力，却强加给孩子，孩子能情愿接受吗？难怪现在孩子心理方面常有疾患，难怪有个别的孩子会把屠刀刺向自己的亲人和老师，这与压力过重是分不开的，我们能忽视吗？

    三是公民对自身责任的漠视。我们说，对未成年人进行思想教育是全社会和每个公民的责任。但是我们的责任尽得如何呢？我谈些现象，大家共同思考吧。有关部门明文规定，禁止网吧容留未成人上网。可是情况如何呢？并不乐观，一些网吧的业主，为了谋取利益，置规定于不顾，想方设法容留学生特别是未成年人上网，有关部门对此问题也下大力气进行了查处，可是收效却甚微，我常常看见一些孩子一放学就背着书包向潮水一样向网吧涌去。我还知道有的学生竟能忍受住饥饿，把饭钱拿去上网；有的学生甚至拿家中的物品用作抵押上网。我不知道这些黑心的网吧老板最起码的做人原则哪去了，最起码的良心和人性哪去了？前几天，报纸说，现在有的男生和女生竟通过网上聊天认识后，到旅店开房进行了所谓的“一夜情”这件事听起来真的有点离奇和荒唐。但却真的在我们的身边发生了。我们的一些旅店老板竟是如此的利欲熏心，在他们看来，不管谁住，不管怎样住，给钱就行，经济利益第一。他们完全不管这种行为是否违法，是否有害于社会，是否有害于他人。我们的一些网站，也是为了一己之利，开设了一些乱七八糟的栏目，以此来吸引人，特别是未成年人。我们的网络管理人员明明看见有人在网上发布不健康的信息，有人的聊天话语里充满了性挑逗，也置之不理。以上我说的这些现象，都体现了公民对自身责任的漠视。其实，公民对自身责任的漠视就是对社会责任的漠视。长此以往，必然会引发社会教育的弱化，从而引发未成年人思想道德的滑坡，最终引发社会危机。