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刚躺下，满身的疲惫还未来得及消退，有个声音不合适宜地传入耳中：请全体教师，员工到阶梯教室开会！请听到的互相转告父亲探进头来：刚喊什么呢？我从床上跳起来：开会呢！父亲说：听错了吧，这时候开什么会啊？看看时间，已经是晚上9点多了，也难怪父亲怀疑是不是我的耳朵听错。
匆匆来到会议室，稀稀落落已经到了几个人，有的趿着拖鞋，有的在扣着还没有来得及扣的纽扣，大家都散乱着头发，让我不禁想起读书那会军训时紧急集合的场面。过了几分钟，大家陆陆续续地来了，都在不断猜测：开什么会啊？我打趣道：知道大家辛苦，准备减课时，发奖金呢！原以为会博得一笑，却换来嘘声一片。小张更是凑到我跟前，煞有介事地盯着我看了半分钟，然后回过头告诉旁边的同事，她睡着了，在做梦呢！看到人来得差不多了，校长环顾了一下四周，清了清嗓子，满怀歉意地说：今晚叫大家来，是因为下周星期三的检查提前到星期一了，原来分配的工作要抓紧时间完成，这个星期天就只好牺牲一下大家的休息时间了哎，这个星期天又完蛋了！刚走出会议室，差点和一人撞个满怀，抬头一看，原来是小吴现在才来，看见会散了，赶紧问道：说什么？我说：你论文得了一等奖，准备为你开庆功宴他张大了嘴巴，啊？
回到家，母亲已经酣然入梦，我不禁心生羡慕，再躺下，已是睡意全无，好不容易睡会，梦里却全是会，会，会
那天闲下来，掐指一算，我们学校每周大大小小的会议还真不少，从星期天晚上的周前例会，到中途的各种会议，零零总总有5、6个之多，平均每天一次。这还只是平时，要是再遇到开学或者上面领导来检查，每天的会议更会成倍增长。我记得开学第一周，一天里我开了4次会，首先是全校性的开学工作会议，接着是7—9年级文科组（所有文字类学科）的会议，再细分，又开了个语文组的会议，然后马不停蹄地又参加了七年级语文组的会议会议的内容已不太清楚，只记得开到最后，会议室里的特别的安静，转过头看到的仿佛是一片被阳光晒蔫了的庄稼，都无精打采，大部分人都趴在桌子上，男老师也顾不得什么公共道德了，开始抽烟，旁边的同事又换了个打盹的姿势，喃喃地好象对我好象又是在对她自己说：这是换的6的种姿势了，还是这姿势好终于散会了，却没有半点轻松之感，都按着额头，打着呵欠，端着已经满满的烟灰盒子，走出会议室，再强打着精神走进教室上课。
慢慢想来，从小到大开过的会还真不少，读书时班上每天早上有朝会，每周有班会，另外如果是班干部还有各种诸如，学习委员之类的交流聚会，每学期开学时有全校性的开学典礼大会，期中有各种学生大会，期末有总结表彰大会。其实除了在期末表彰时会张着耳朵听是否自己榜上有名外，不敢说其他会议都在认真聆听，与其说是在听，不如说是在完成某个必须的不得不完成的任务。
参加工作以后，不但没有逃脱参会的命运，反而更加变本加厉，各种各样的大小会议接踵而来，参加完学校的会议还有各级组织的各种交流会议。每天走出教室又进会议室，给学生上完课又听领导们给我们上课，可是这样频繁的会议，真正起到实效的恐怕并不多。除了浪费掉本已少得可怜的休息时间外，我实在想不出这些会议起到了什么作用，往往是开完会，走出会议室，就听见有人在问：刚才x主任说什么？被问者也往往是两肩一耸，摇摇头：谁知道！
很多会议是可以精简的，我一直认为，比如我们学校的有些汇报性的会议，学习各种有关规章制度的会议，各种晋级的会议，都可以把主要内容复印成册，每人一份让教师自己去看去学习。我想效果可能要比听领导们在上面念得唾沫纷飞好得多，姑且不说有的领导的麻辣普通话的别扭，就是有的领导那温柔的嗓音也只能起到催眠的作用，其实也怪不得他们的声音小，他们也刚参加完上级的会议回来，然后就秉承着我们领导的领导的意思向我们传达，累着呢！
会开得多了，也学会了偷偷夹带上一本厚厚的小说或者杂志，在领导的眼皮下盯着桌下的书看却装出一副沉思状，但也有看到精彩之处忘形的时候，于是在领导狐疑的眼光下赶紧正襟危坐“认真”地听一会，等警报一解除，又埋头苦看。还有就是可以找一个高大的人做屏风，躲在他身后睡觉，不对，不应该叫睡觉，没有那么舒适，因为耳朵还得偶尔捕捉一些与自己有关的信息，所以最多只能叫打盹。刚开始的时候还有些怕，怕被发现被点名，毕竟不太光彩，所以你得边眯着眼睛打盹，边不时睁开眼观察周围是否有情况发生。不过每次开到最后，大部分人都在开始打盹，也就罚不责众了。更有胆子大的开到中途就借上wc的机会到处溜达一圈才回来，看得我等天生胆小的人眼羡不已。
那天见到一个老朋友，张口就问：今天，你开会了没有？听者不由愕然