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田睿将方案拿着看,城南区有这些准备对项目的推动是用心的,也是积极而有利的。虽然是一纸空文,今后在实际运作中或许还会出问题,但在国内哪里还有净土?沿海发达地区将当干部视为没本事之后的不得已选择,国内却削尖脑袋谋求一个干部职位,特别是行政干部。没有足够的利益,谁会这样做?
看过另外两处申请县,田睿心里有了倾向,但还有那个自治县没到,送来的材料上表明他们对这个项目也是万分渴求,港南实业集团所有条件都会答应,这却不是集团需要的东西,这个项目的推动,最后的目标是要将港南实业集团宣传出去。
心里有了倾向后,关注的问题更具体。田睿看完,说,“杨书记,城南区对项目的管理确实有了文案,份量不轻,能不能照章执行,或者说怎么保证照章执行?”
“杨东轩区长在这方面很有经验,今天你们到怀德镇中学看了,这所学校建设过程所做的质量监督不知田总有和感想。要不,还是请杨区长来说说?”杨卓林笑着说,关于建设项目质量问题,城南区早有讨论和准备。
“我来说说,”杨东轩说,“扶贫建校项目的管理,我们从良方面来做的,一是项目资金,以合约的方式写出条款,建设进度跟划拨资金进行捆绑,票据及时反馈。这些在具体操作中,都会录成影像资料存放,资金有一分钱调整他用,城南区都会承担法律责任和经济责任,这样的经济责任直接追索到承办者头上;建设项目建成后的使用问题,同样写进合约中,投入使用前三年内学位数达到三千个,至于今后人口基数变化,学位变化情况,这时候也不好估算。对于师资配备,城南区三小也将可能是港南实业集团扶贫小学是一类学校,优先选择教师资源和教学方面的配套设施;在学校招生方面,我们计划按区域招生之外,将面向全区乡镇村组贫困学子招收四十五或九十个人,也就是一个班或两个班的贫困生进行全寄宿就读。其中涉及到的经费,城南区解决一部分,再向社会筹集一部分;教学质量上的要求按城南区一类考察,学生考试成绩占考察比值的百分之四十,学生行为、素质、操行、实际解决问题的综合能力等,全面进行考核,评定优劣。”
“我对教育是外行,教育管理更是门外汉,就不瞎说了。城南区对项目资金使用管理上是有实质性监督的,能够在项目合约上以文字形式写出来,做出规定,我们集团对这一做法非常欢迎,对我们选择项目点有很大帮助的。”田睿总算说出具有倾向的话,让城南区这边参与反馈会议的人心头松林一些压力。
“我来插一句,田总不会生气吧。”赵丽丽突然说话,她的身份之前一直没介绍,但平秋市这边的人都默认她作为市政府代表,作为市长田盛的耳目而出现的。只是,插话进来就有些不当。
田睿也意识到这个女人的存在跟城南区之间的冲突,江敏敏副市长之前也表示过市里的一些想法,这时候,她要说话无非是听出讨论项目进展到实质性阶段,出来截胡了。便笑着说,“请说,在座各位都可以发表自己的看法。”
“我叫赵丽丽,之前在市政府办,”赵丽丽先自我介绍一句,却没有说目前的职位。
“平秋市由于历史和地域等诸多因素,这里经济落后导致区域内各种工作的推进都举步维艰,教育工作事关百年大计也是一个地区发展的根本。平秋市要发展,人才是关键,引进人才和培养人才将是长久持续的工作。像平秋市这种经济落后地区想要引进人才是非常难的,有本事的人才在外面会找到更适合的发展平台,不肯到我们地区来一展才华。平秋市要发展,唯有自己培养人才才是最切实可行的办法。怎么培养人才?目前,最切合实际的做法就是扶持高中教育,对本土学子给予一定的优惠政策和扶持政策,等他们完成学业后再回到平秋市来建设平秋市。这种培养人才的做法是经过论证、可行的办法,我们甚至在学生中做过调查,有数据支持这一方案。目前最大的问题是平秋市高中各校受到经济困扰,教育教学中硬件、软件投入严重不足,教学质量卡在瓶颈上不去,平秋市想推进人才培养方案也... -->>
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