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锋之后,评审委员会都发现这个题目不太公平——

    因为科技的发展完全有可能脱离任何一些国家的政府法律监控,道德和宗教也制约不了,所以搞克隆人或者别的什么技术的疯狂科学家,确实有可能毁灭人类。

    所以那一年,认为“科技的发展不可能毁灭人类”的那一方,被五名评委以5:0的比分评为惨败。

    于是两年后的03年(国际大专辩论赛每两年举行一次,不是年年有),主办方挖空心思修修补补,把这道题目衍伸得公平一点,就成了“科技的发展会促进/抑制人类的全面发展”。

    看上去这道题目比前辈公平一些,已经放弃了讨论科技有没有危害人类存续的可能性(因为上一次比赛已经证明肯定是有可能危害的),只说科技会不会制约人类全面发展。

    但最后的比赛结果,还是被持有对科技悲观一方态度的代表队获胜——号称“湾湾喷王”的白执中带着湾湾世新大学,力斩“马来喷王”胡彪带队的马来亚大学。那场比赛也成就了白执中“亚洲喷帝”的新称号。

    又过了两年,到了去年的国际大专辩论赛上,组委会再次给这个系列辩题的正方加权平衡,修改出一道“专才比通才更吃得开/通才比专才更吃得开”——

    专才和通才的重要性比较,看似和“人类对科技的恐惧”这个大命题无关。但其实骨子里还是可以看作是在拷问现代科技社会下,人类自我价值建设的导向。所以其命题背景还是从两年前那道题目演化来的。

    结果这一届的这个题目,又撞到了湾湾世新大学队手上,他们的对手则是以港澳赛区第一名身份参赛的港科大。然后白执中站在对科技悲观一方的立场上,带队再胜,巩固了“亚洲喷帝”的地位。

    如今,苏勤分给田海茉的辩题,正好是03年白执中的湾湾世新大学获胜时的立场。

    只要田海茉有心,就可以从当初白大神的言论中汲取很多精妙的素材。

    所以在苏勤看来,哪怕原本冯见雄的水平可以和田海茉在伯仲之间,有了题目本身的偏斜,田海茉应该也能获胜。

    之所以如今场面还胶着着,只是因为那场比赛中白执中也是在驳论环节才上场发威的嘛!这个题目,在立论和交叉提问环节分不出强弱,完全是正常的。

    冯见雄在去年的新生杯决赛中,把地科院的新人王马仲碌喷成了受迫害妄想证。害得后者变得老是疑神疑鬼,逻辑混乱不自信,如今已经退出了辩坛,也不再参加校队集训。

    苏勤好歹是曾经把马仲碌这个本院的学弟当成接班人来培养的,难免有些门户之见。而田海茉又曾经是他试图追过的妹子,如此形势之下,有倾向也是很正常的。

    ……

    “现在进入自由辩论环节,请反方先发言,双方的总时间都是5分钟。”苏勤看着胶着的场面,深吸了一口气,如是宣布。

    刚说完,他就不由自主期待地看向田海茉。

    田海茉也深呼吸了一下,胸脯微微有些起伏,神色复杂地死死盯了冯见雄一眼,拿着提纲开始娓娓道来:

    “刚才对方辩友在立论和驳论的时候,说了那么多‘现代科技让人类的生活更丰富多彩’的例子,试图以此就偷换概念、证明‘现代科技让人类发展更全面’,在我看来,那完全是文不对题。

    如果我们今天要辩的是现代和古代哪个生活水平比较好、享受比较丰富,不用辩,当然是现代好。如果今天的辩题是要我们问,科技有没有让人类进步,不用辩,当然有进步。

    但是很可惜,这些和今天的辩题有关系吗?今天我们要拷问的,是人类在因为科技而丰富、进步、发展的同时,这种进步和发展是不是全面的。

    为什么古代没有文理分科,学者几乎什么都学;而今天人类变得越来越‘专业’,理科生却大多缺乏文学素养,而文科生连高数都要挂科。

    为什么孔夫子时代那么落后的科技,都能讲究君子六艺‘礼乐射御书数’,而现代学生却没有基本的‘射’技呢?哪怕把弓箭换成步枪,新生军训的时候三枪全脱靶的人还少么?

    哦,甚至我们都不用拷问‘射’这种冷僻的技能。连‘数’这项十年前我们读小学时还很擅长的心算能力,如今因为计算机越来越普及,国内小学生的心算能力都快退化成英国人了。

    对于这些科技进步导致人类在某些方面退化变笨的例子,难道对方辩友准备一直视而不见么?”

    田海茉说完这番话,掖了掖裙角,僵硬地坐下。

    对于自己的发言效果和说服力,她还是很满意的。可是内心,却禁不住升起一股羞耻。

    虽然这段话里的每一个个点,都是她临场根据对方的在先言论总结的,但是在话术的结构上,她却是借鉴了三年前白执中成名之战时的套路。

    “估计小雄肯定是对付不了这番驳斥的了,可惜,就算我赢了,会不会被他们耻笑拾人牙慧呢?”

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