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770人生变迁
我的灵魂脱离了肉体，和柳月的灵魂紧紧融合在一起。
我的肉体在灵魂里升华，和柳月的娇躯结合成为一体。
月光下，海风里，涛声中，喘息里，我和柳月完成了一次完美的灵魂之旅。
然后，我们拥抱在一起。
柳月抬手擦擦我额头的汗珠，柔声说道：“赖皮哥哥，你辛苦了……”
我说：“为人民服务！领导辛苦，我不辛苦！”
柳月笑了出来：“我现在可不是你的领导了，当了你这么多年的领导，我可不想再当了，以后，你就是我的领导，我就是你的仆人，我为你服务，只给你服务……”
我说：“怎么？不想当领导了，官瘾过够了？”
柳月笑了下，看着我说：“你还在想着官场？你还留恋过去的生活吗？”
我说：“我不留恋官场的生活，我不想官场，但是，我曾经的凌云壮志，曾经的满怀豪情，依然没有泯灭，我依然没有钝色自己的奋斗理念……我想，你也不会吧……”
柳月说：“虽然我们在这里过着风声水声不起的生活，但是，我知道你的心里依然充满着人生的坚强意志，充满着为人生价值而奋斗的不屈信念……哥，你要是愿意奋斗，愿意出去拼搏，我跟随你，我追随你，不管你到那里，我都跟着你……”
我说：“月儿，你认为什么是人生真正的价值，怎么样才是实现了人生的价值？人生奋斗的本质意义是什么？”
柳月坐起来，我也坐起来，靠在床头。
我拿过烟盒，抽出两颗烟，点着，递给柳月一颗，柳月接过来，吸了一口，沉默了片刻，看着我：“我想先听听你的看法。”
我吸了两口烟，然后沉思地说：“我曾经以为，人生奋斗成功与否，人生的价值能否实现，衡量的标准就是名利的获得和多少，就是社会地位的贵贱和高低，虽然我不刻意去追求名利，可是，这仍然被我看成衡量的一个标准……
“可是，现在，经历了这许多的事情，我对这个想法发生了改变，我经常会思考人生奋斗的真正意义，琢磨人生价值的真正内在……我想，或许，就像伟大往往寓于平凡，人生价值的真正体现，不在于名利和社会地位，而在于自己是否活得充实，而在于自己能够为社会创造了价值，而在于自己是否为社会做出了贡献……
“在社会的每一个角落，在那些默默无闻的人群中，无数个人生的价值在创造，无数个平凡的人生在奋斗，他们，这些，同样是伟大的人生，积极的，有意义的人生……所以，我想，平凡的生活，平凡的做事，一样是积极的，一样能实现人生的价值，一样是奋斗的人生……”
柳月的眼睛闪闪发光，眼神里充满了欣慰和赞赏，点了点头，说：“阿峰，你真的成熟了，你的思想真正能超脱了……在纷繁杂物的社会里，能看破红尘的人能有几个？其实，我的想法和你一样，我现在也经常在思考这个问题……
“人生，是一个人生存、生活在世界的时间岁月。在这段岁月里，有追求、有渴望，有奋进、有奉献、有坎坷、有失落，它伴随着你的人生，无论是阳光下，还是风雨中，都镌刻着人生的历程，体现着人生的价值。但是，短暂的人生之旅，怆然中应含着自信，叹息中须透着豪情。
“人生好比一本书，只有用美好的心灵去读，你才能读出价值，才会读懂爱憎，读懂痛苦与欢乐，读懂追求和奉献是人生的神圣和永恒……
“正是因为世间有多种多样的人生追求，才构成了丰富多彩的生活画卷，无论是选择大江东去或是小桥流水，都是各人的心志使然。人各持不同的人生态度，追求煊赫显耀的未必高尚，意在淡泊清静的未必卑下。
“于是，不同的选择，构成的是不同的人生；不同的人生，形成了不同的人生价值……吐出自己最后一缕蚕丝，为人类提供优质的蚕茧，这是春蚕的价值；为使昏暗变得光明，献出自己最后的光和热，这是蜡烛的价值；找准自己的最佳位置，让零配件构成一台精密的机器，这是螺丝钉的价值……”
我点点头，说：“人的头衔显赫不是衡量人生价值的标准。瓦釜雷鸣，既不证明贡献，也不代替水平。高山缄默，自是一种巍峨；蓝天无语，自是一种高远!人的名利拥有不是衡量人生价值的标准。
“当人的思想被名利占据时，就像鸟翼系上了黄金而不能再翱翔蓝天一样，不再容纳远大的理想。流星只有一眨眼的生命，却呼啸着划出一道强光；那满山的枫叶，到了深秋，才绽放出绚丽的青春。
“那么，我想，现在，我愿意去做春蚕，去做蜡烛，去做螺丝钉，去做流星，去做枫叶，我相信，在这个位置上，我一样能实现我的人生价值，一样能实现我的理想和追求……”
柳月赞同地点点头：“嗯……那么，江老弟，说出你的打算吧，不管你要做什么，为妻的自当夫唱妇随……”
我说：“我想起了石屋村的那些孩子们，想起了今天下午见到的那些翻山越岭去读书的孩子们，我想，或许，在这里，我们不离开家园，也能做一些有意义的事情，为那些渔民的孩子，为那些勤劳而辛苦的渔民……”
柳月看着我，嘴角露出一丝笑意：“老大，你是不是还过足官瘾，想当江校长啊？”
我笑了：“你来当校长，我当个老师就可以了，我还接受你的领导……”
柳月摇摇头：“我不，我领导了你这么久，该让你扬眉吐气了，我要做老师，你做校长……我要接受你的领导……”
我说：“好，那我就当仁不让了！”
柳月说：“说说你的打算？”
我说：“我想，我们这个江月村，周边附近大约有10多个自然村，散落在山里和海边，总共有50多户人家，学龄儿童大概接近20个，我们是否可以以我们村为中心，辐射周边，办一个江月小学，让周围的孩子们可以就近读书，不用再翻山越岭，不用让家长再为刮风下雨为孩子的安全担忧……”
柳月说：“... -->>
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