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校长有些犹豫了。
赵老师问:“校长，你怎么问起这个尚德忠来了？”
校长说:“他救起了落水的乔青莲，乔青莲写了一篇作文表扬他，还交到我这里，要求表扬他。作文写得确实不错，绘声绘色的，很生动。”
赵老师说:“表扬就表扬呗。就当成优秀作文用大张抄写下来，贴在黑板报那里，让学生们自己看啊。大会表扬我看就算了。怕他哪一天给你捅个娄子出来，那就麻烦了。”
此言正合校长心意。
校长笑道:“这个办法好。还是你点子多。”
赵老师得意地笑了笑。
校长继续往前走，来到了现在的五年级二班。
他叫出了班主任，数学老师程老师，大致说了说乔青莲的情况。
程老师眼前一亮:“真的，有这样的天才？一个暑假学了四年级整本书？”
校长说:“是啊。我拿出了中心小学的两套期末考试题，让她做一做，数学一百，语文九十五，达不到的话，就不答应她跳级。”
程老师可不想失去一个天才的学生，忙求情说:“快别！数学九十分就够了，那套题可比我们学校的期末考试题难多了。就算是尚清华和乔清泉做，也不一定是满分呢。”
校长挥挥手，说:“到时候再说。两节课以后，你和付老师到我办公室来，看看她做得怎么样？到时候你们再决定要不要她吧。”
程老师喜得合不拢嘴:“好，我一会儿和付老师说说。”
校长在校园里转了几圈，回到校长办公室，却看见乔青莲站在门口等着他。
校长问:“怎么不做题了？”
乔青莲说:“报告校长，我已经做完了。”
校长有些吃惊:这还不到一个小时，全部做完了？不是两个小时的题量吗？
校长大致
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