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中学的语文老师，初中的、高中的，一般来说，每周会布置一项什么作业？
摘抄名言名句。
这就是在告诫学生，要有良好的学习心态。
有些作者连中学老师教的都忘记了，这样如何能写得出好故事？
而《换》中出现了很多摘抄的优美句子，能看得出来，这篇故事的作者，写作非常认真，很用心。
群众的眼睛是雪亮的，就凭这个写作态度，让温志艳和张艾琳，依然皱着眉头，往下看了下去。
而且，遇到一些优美的句子，两名女生也会拿出笔记本抄下来，以便完成这周的摘抄任务。
不过，有个地方让她们总觉得有点奇怪……
三页的篇幅，大概四五千字，一共就只出现了四句对话。
“哥哥，我尿床了，被子和你的换换吧。”
“哥哥，你的玩具好像很好玩，我的和你的换换吧。”
“哥哥，你的便当看起来很好吃，我的和你的换换吧。”
“哥哥，你的自行车好漂亮，我的和你的换换吧。”
这四句对话，看起来非常奇怪，似乎带着某种莫名的联系……
是有什么特殊的意义吗？
当然，通篇也不是只有这四句对话，而是只有这四句对话，是带着引号的，其他对话基本都是用陈述的方式进行。
对话不带引号，的确也有这种行文方式，但这种类型终究不是主流。
除此以外，两名女生，总觉得有点奇怪，文章中某些设定，似乎有点“架空”的意味，比如说兄妹俩的父母，一般来说不是妈妈出去工作爸爸在家当全职老爹的吗？怎么好像这里是反了过来的？
不太明白这么设定的意义何在……
综合起来，这些微妙的感觉，促使温志艳和张艾琳，将小说读到结尾。
她们只祈祷，这小说别来个悲剧就行，毕竟悲剧虽然凄美，但人都是有完美心态的，很少有人会真正去喜欢悲剧。
她们衷心希望，结局会治愈一下，比如说妹妹良心发现，然后“改邪归正”，兄妹俩幸福快乐、没羞没臊地活下去……
可惜，天不遂人愿，你不希望什么发生，它就会给你发生什么。
随着结尾剧情的徐徐展开，张艾琳和温志艳脸上的笑容渐渐消失，本来她们还在摘抄优美句子的手也停下来。
结局：
当哥哥醒来的时候，发现自己手术成功，高兴的他想要找自己的亲人分享，却不见身旁一直陪伴的妹妹。
床头只留下了一个字条，上面写着——
“哥哥，你的心脏坏了，我的和你的换换吧……”
“……”
“……”
“我靠，这个什么作者，怎么是这种结局！”温志艳性格比较粗犷，很有女生风范地当场就骂了出来。
“说好的治愈结局呢？你就给我来这么一个‘治愈’啊！”张艾琳性子比较内敛，这个时候也忍不住吐槽。
好吧，悲剧结尾，在青春文学中其实非常常见。
但不得不说，两个人还是被“治愈”到了。
因为前面本来就非常压抑，各种读得不爽，哥哥一直被妹妹压制，这个妹妹一点代入感都没有，根本不是她们想要的妹妹。
想着后面会反转一下吧，结果反转倒是反转了，却是这么个“反转”……
两名女生感慨了一番，对视了一眼，不约而同产生了同一个想法——
这个作者写得很认真……
但是，她（他）太坑了！