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其实这种完全牺牲自身健康或家庭幸福而换来的工作成就，许多教师并不愿意去学。她们认为健康的身体和幸福的家庭，才能使自己更有动力、更快乐地去工作。
周峰认为对于大家并不愿意学习的先进典型，树立起来也没有什么意义。幸亏当时让各区选送的是5名，否则挑选的余地都没有。
不过，二位处长也不知道如何进行合适的选择。
周峰就建议，把《明宁晚报》的编辑请来，一起进行商量，她们对这种宣传评比活动肯定会有一些经验，对挑选合适的材料会有帮助，另外毕竟这也是二家单位的共同活动，需要征求她们的意见与建议。
经孙副处长联系后，来的还是《明宁晚报》王宁副总编辑与张燕编辑。
《明宁晚报》对这种评比活动还是很感兴趣的。从社会效益角度讲，这是一次宣传正能量的活动。从经济效益角度讲，评比活动需要投票，许多人或单位会临时购买一定数量的报纸，来增加投票量。
为了防止某些单位大批量地复印选票进行投票，投票规则往往规定一张报纸只有一张选票，复印选票无效。因此每次举办这样的评比活动，《明宁晚报》就需要加印不少的数量。
现在让报社的编辑来参与挑选最终刊登的材料，王宁和张燕很高兴，觉得受得了市教育局方面的尊重。
周峰当然不会直接明说，这是我们遇到了挑选困难，让你们来帮助解决问题的。
张燕提出，既然要挑选事迹材料，就要有选择的基本标准，否则无从下手。
周峰看了看二位处长都没有说话，考虑到她们原来是同意自己的选择标准，可能她们先不想发表意见，担心在有评比经验的王宁与张燕二位编辑面前讲出不内行的话，有份。
这样的话，应该是由自己先来提建议，于是就插话道：“二位处长、二位编辑，我想，是不是可以定这样的标准？“
“事迹尽量不要重复，相同的事迹，挑更突出的；为了平衡，各区县、市至少要有一名入选；象带有明显的牺牲个人健康或家庭幸福的事迹尽量不选，在逐渐提倡以人为本的社会中，这种行为不宜进行公开宣扬。”
王宁虽然在穿着上看，象个老学究，但在思想上倒并不守旧，他第一个表示同意这样的挑选标准。
张燕听到周峰注重人性的挑选标准，也是非常赞成的。她本身具有小资思想，在做好本职工作的前提下，很反对一直加班加点，牺牲个人的休息与健康。
为此她也是很反对教师为了工作，不顾自己身体或家庭困难。她认为身体健康与家庭幸福，才是有效工作的巨大动力。
陈处长和孙副处长本来就同意周峰最初的提议，只是下面教育局的工作人员没有很好领会精神，出现了事迹不够典型、不宜公开宣扬的情况。
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