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南极洲，由于气候太过恶劣的原因，不适合人类生存。
当然，这只不过是在针对普通人而言。
普通人的身体素质差，忍受不住南极的低温，故无法在南极居住，倒也正常。
但，修炼者的身体素质远超普通人，随着修为的提高，能够快速适应各种极端的环境。
因此，南极洲是一个只适合修炼者长期生活的地方。
那里的低温，对于修炼者来说，基本构不成威胁。
而世界元校，就被建立在整座南极洲的中心点。
其规模宏大，容纳了全世界数以亿计的学生数量。
建底子，抓教育，就要从小娃娃开始。
世界元校历来育人的宗旨，就在于为全世界培育人才。
作为全世界唯一一所专注于培养修炼者的教学机构，世界元校是直接受鸿峰亲自管辖的。
而整个南极洲，也不属于六位大州之主的统治范围。
每年，各大洲都会往世界元校送去数千万具有修炼天资的孩子们。
当那些孩子们最后从世界元校毕业，他们又将回到各大洲，从而凭借他们的实力，为各大洲政府效力。
有所差距的是，每一年送往世界元校的学生数量是最多的，是亚洲。
毕竟，无论是占地面积还是人口数量，亚洲都是全球当之无愧的第一大洲。
而大洋洲每年送往世界元校的学生数量，自然是最少的。
六位大州之主年轻有为，早在二十多年前，他们还不到三十岁的时候，就都已经站在了大州之主的位置上。
放眼全世界，六位大州之主，再加上鸿峰，一共是七位巅峰级强者！
除了他们七位，恐怕穷极整个地球，都是再也寻不出比他们修为更高的人物了
而除了鸿峰能有资格当六位大州之主的老师之外，放眼全世界，自然也不会有人再有资格被六位堂堂的大州之主称之为老师。
然而，鸿峰究竟是什么时候突然有了一位老师呢？
显然，这个问题并不是苏颖她们所知道的。
苏颖难以置信的望着面前的年轻男子，然后对着鸿峰疑惑的问道：“老师，您究竟是什么时候突然多了一位老师啊？”
如果面前的年轻男子是鸿峰的老师，那么苏颖还理应尊称年轻男子一声师爷爷才对！
不过，面对着苏颖的提问，年轻男子和鸿峰只是相视一笑，却并没有正面回答苏颖的问题。
后来，通过交流，苏颖和年轻男子熟络之后，得知年轻男子姓玄，名誉。
玄誉。
倒的确是个有些深奥的名字。
而在此之前，即便苏颖贵为亚洲之主，她都并没有听闻世界上还有玄誉这等人物的存在。
但有一点是可以肯定的。
那就是玄誉的出现，突如其来。
更像是一个外来人员，因为某些原因，突然出现在了地球。
然后直接就成为了鸿峰的老师
自那之后，玄誉以鸿峰老师的名义出现在所有人的视野。
渐渐被六位大州之主所熟知。
过程中，没有人知道玄誉背后有着什么身份？有着什么背景？他究竟来自于哪里？为什么出现的这样突然？
这一系列的问题，犹如一层层的谜团，始终未能被所有人知晓。
更加值得一提的是，正是从那时候起，缘分这两个字，就已经悄悄的降临在了苏颖的头上
随着和玄誉接触的机会越来越多，苏颖才终于发现，这个精致的令人窒息的男子，渐渐已经闯进了她的内心深处。
不知道为什么，苏颖总会有着许多修炼上的难题，以及政治上不太熟练的管理方法需要向鸿峰请教。
那时候的苏颖，刚刚迈入金元境，当上亚洲之主的时间也并不长，所以在亚洲政治内部的声望，还建立的不够高。
地位站的也不太稳。
毕竟，苏颖身为女性，况且还那么年轻，她在政界上统治着整个亚洲，其中必然会遇到各种阻碍。
正是各种阻碍，没有人理解苏颖，令苏颖的心里委屈而又孤独，所以心里难免有着许多的话语，很想找个人倾诉。
记得那一次，苏颖又去拜访鸿峰，无意间向鸿峰讲述了她自己一个人挑起亚洲之主这个重担，其中所需要肩负的各种辛酸和曲折。
有道是身在其位，必谋其政。
一个人站在多高的位置，必将承受多大的责任。
究根结底，那时候的苏颖还年轻，也很脆弱，尚还无法全面承受亚洲之主这四个字带给她的压力。
她一边讲述着，一边流下了眼泪。
整个过程，正好是被玄誉静静的看在眼中。
让苏颖意想不到的是，就当她讲述完之后，玄誉竟然主动的提出前往亚洲，并帮助苏颖对于亚洲的统治。
苏颖愣了。
那是因为，以玄誉的修为，足以成为她身旁的一大助力！
鸿峰自然也是乐的如此。
就这样，玄誉跟随苏颖回到了亚洲。
自那之后，苏颖终于才彻底见识到了玄誉那引人惊叹的才华！
要知道，一位统治者，要想将一方大洲统治好，要想将那数以亿计的人口管理的井然有序，其中要带动经济发展，要促进科学进步，要紧抓法制管理，还要警惕社会各界的漏洞
等等等等。
要想做好这一切，并不容易。
可是，自从苏颖的身旁多了玄誉之后，仿佛这一切都变得简单起来。
是玄誉，教会了苏颖许多的政治权谋。
是玄誉，传授了苏颖许多的统治手段。
在玄誉的帮助下，苏颖彻底坐稳了亚洲之主的位置
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