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教师个人还是我们学校就会进入到一个良性发展的环境里啊！”
这时赵文武站起来说道：“杜校长说的好，杜校长是站在为学校、为教师谋发展的思路上解决问题的，对杜校长的建议我举双手赞成。”
杜怀诚看看闫明文，再看看大家。周素丽坐在靠近门口的椅子上一直没有发言，郑喜才挨着闫明文坐着，整个会议过程他就是一直不停的抽烟，就连闫明文的暗示他也装作没看见。杜怀诚说：“那好，咱们大家既然都领会了，就对我的建议表决一下吧！”
赵文武和吴秋生最先举手，接着是周素丽，然后杜怀诚，郑喜才看看闫明文，犹豫了一下也慢慢举起了手。
杜怀诚说：“好，六人参加五票赞成，那就这样，具体落实就有政教处和教导处负责执行，散会。”
教导处是下午第三节课时组织各年级各班给教师打的分，晚上就开始输入微机计算，十点多两者综合的数据出来了，第一名是一位姓张的教数学的男老师，叫张敬坤，他在数学组教师成绩排名遥遥领先，学生都很喜欢听他上课，给他打分最高。另外一个就是周素丽，和第一名张老师差二分。刘若云排在第四位，和周素丽差了五分，第三名是位物理老师，姓吴，叫吴桂华，高出刘若云三分。而原先到办公室问过的几名老师乔春霞除外，都排在了十名以外，乔老师排在第五名，比刘若云只少了两分。
两位主任是十点多来到校长办公室的，他们拿来了新统计的有关数据和按着新数据排列出来的名单，周素丽今晚没有回去，也过来了。杜怀诚就让周素丽去请闫明文副校长，说你顺便把郑喜才主任叫来。周素丽拉开门出去叫了。没过几分钟三人进来，分别在沙发或椅子上落了座。
杜怀诚看了看数据表，又拿起名单看了看，说：“大家传着看看，对新的排名如果没有意见咱们明天就公示。”其实他想说那就这样定了的，但看闫明文也在，就换了口气。闫明文说道：“周主任还年轻嘛，机会多着呢，是不是可以缓一缓，让年龄大点儿的老师先评了再说。”
杜怀诚看看闫明文，又看看周素丽，周素丽坐在椅子上没有吭声，然而胸部起伏很大，显然是听了闫明文的话她在生着闷气，但碍着闫明文副校长的面子她在压抑着自己没有争辩。杜怀诚又看看三位主任，看他们也没有发言的意思，就用手指轻轻敲击着桌面慢慢地说道：“数据没有出来之前，谁让谁发扬风格无所谓，但数据既然出来了，就算有老师想着发扬风格我们学校也是不会允许的，我们都要尊重这个数据，尊重这个事实，否则全学校的老师们会怎么看我们领导，朝令夕改，朝令夕改啊！我们往后的政策还再怎么制定，就算是定了政策又怎么去要老师们执行？学校管理不是小孩子过家家，想怎样就怎样，我们作为学校的领导，都应该自觉的维护学校制度的严肃性，你说呢，闫校，要不咱们再表决一下？”
闫明文听杜怀诚这样说话，知道自己不可能扭转形式了，他心里也明白，从昨天表决的情况来看，杜怀诚显然占了绝对的上风，杜怀诚对这次评优评先政策的制定，完全是从一线教师的利益出发，而六个人中，只有自己和后勤主任郑喜才没有担任课，再举手表决，还不是再在自己脸上搧过一次。想到这些他只好表示一下姿态了，笑着说：“我是说要考虑一下上点儿年岁的老师的情绪，怕影响了他们的工作积极性，当然我也是从学校大局出发，不会考虑我自己嘛，杜校怕影响了学校管理制度的严肃性，哪我还说什么？都是为学校管理考虑嘛，原则上我赞成学校的决定。”
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