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到孙梦阳家的时候，天已经黑了，孙梦阳父亲是村支书，家里条件自然好多了，一家人见杜怀诚到了自己家来家访高兴的了不得，热的凉的整了一桌子菜，又拿出了藏了十几年的枣木杠酒来喝，来的人也多，村子里孩子读小学读初中高中的家长都来了，一直闹腾到十点多，才把杜怀诚硬是拉扯到一个空调屋里安置睡了，说空调屋是给儿子结婚准备的，要等今年夏天才用，这回杜校长来了，一定要住到那个屋里，也好让儿子粘粘杜校长身上的贵气。
第二天村支书开着小货车把杜怀诚送到国道边，看着他登上了公交车才回去。
杜怀诚继续赶往另外一个学生的家里。
后来的几天路越来越难走，能不能搭上车全看运气，路上运气好可以搭一段摩托车或着手扶拖拉机，运气不好只得走几个小时的路。
他注意了方式，一旦到了某个学生家里，他就让学生通知附近的学生，村上凡是在柴家庄初中、小学读书的孩子和家长都来，后来很多一中的学生也跑了来，有时但凡家里有读书的学生的家长也都跑了来。
越走得多，杜怀诚心情愈发沉重，第一天上午那种被重视、被尊敬的感觉荡然无存，他对每个家庭的情况、每个家长、每个学生的谈话都做了详细的记录，每到晚上，住在学生家中，他都在静静地思考。
困难学生的具体原因各不相同，但最后归纳起来也就几个：一是当地经济落后，山里没有农副业，没有林业，而人们都是依靠种地吃饭，但地却不多，还不能灌溉，都是靠天吃饭。所以很多家里的人靠出去打工挣钱，家庭条件好坏与打工挣钱的多少有直接关系。
二是出现两种状况，一种是条件好点的家庭反倒不愿意让孩子继续上学，这就存在着极端的短视现象，他们只看到了现实情况下让孩子打工挣钱就可以过得比一般人家好，却忽视了孩子将来的发展。二是经济条件差的家庭要么孩子早早辍学在家帮助务农，要么就是家里砸锅卖铁也要让孩子读书，因为在他们认为，在这样一个鸟不拉屎的穷乡僻壤的地方，要想让自己的孩子走出大山，看到大山外面精彩的世界，读书是他们唯一的途径。
这次家访，杜怀诚用了整整十天，才怀着沉重的心情，带着满身的疲惫，在正月十四日下午五点钟才风尘仆仆地回到了县城。
八十三
杜怀诚快速来到清怡阁茶楼，女老板刚开始也没认出他，杜怀诚说明来意，老板笑着拿出房卡说道：“去洗就行了，不用付钱，欧阳姐说过的。”
一个多小时后，杜怀诚终于轻松地坐在房间的沙发上，这几天的生活的确太差了，十天没有洗过澡，尽管是冬天，身上也满是馊味。况且他也真的想吃点好东西，大过年的人家别人都在家享受家人团聚的乐趣，自己却跑到深山区里搞什么家访，也真是辛苦自己了。况且心里也有很多东西，他还想找人聊一聊，但此时能找谁呢？理所应当他就想起了欧阳倩。
电话接通：“欧阳姐，有空吗，我想和你商量一点学校的事。”
“杜怀诚，你大年节还出去旅游了？”
听口气，欧阳倩应该是一个人，说话可以随便一些，“欧阳，我还没... -->>
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