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职工作，就要让他们得到该得的利益，只给他们荣誉是不行的，现在不是那个时代。当然不是说老师们不接受荣誉的奖励，精神需要安慰，物质更需要刺激，老师也是人啊，他们也有家庭，有自己的老人孩子，老人要赡养，孩子该抚育，而这些离开了物质基础能行吗所以说开了，要想提高教学质量，自己的重要任务就是弄来钱，通过各种渠道弄来了钱，再有了切实可行的精细化管理，成绩的提高自然指日可待。
杜怀诚见闫明文过来了，对刘若云说道：“刘老师，行了，谢谢你，你去忙你的吧。”
刘若云知趣地离开，杜怀诚坐在沙发上，给闫明文泡了一杯水，说道：“闫校，请坐。”
闫明文不客气地坐在对面的沙发上，端起水杯喝了一口水，不说话，杜怀诚说道：“闫校，你是柴家庄中学的元老，以后学校工作还要仰仗你，这次我的任命也很突然，前天才知道，明天学生就要正式假期了，我们直接说一下放假的安排吧。”
“杜校长，我老了，就不中用了，年轻人才是希望，以后还得请杜校长多照顾我们这些上年岁的啊，你看着安排就行了。”
杜怀诚知道对方的话里有话，一方面是说自己年龄大，自己在学校的时间长有老资格，你得尊重我，二是你还得照顾我，我可以享受特权。三是你先看着干，我看看你小小年纪是否能趟得开。这明显是对自己的抵触，是对自己年纪轻轻就担任了校长的不服。
杜怀诚不露声色。他心里想，这样，自己正好可以将分管工作的事提出来，先把不愿工作的人架空，让愿意工作的人上来，你不是说年岁大了吗，你管理经验多，就让你分管政教工作，让敢于工作乐意工作的人站出来。
他脸上不带任何表情，淡淡地说道：“闫校长，王局长在路上说你是咱学校的元老，让我遇事一定多和你商量，你对学校知根知底，我是这样考虑的，现在学校有办公室、教导处、政教处、后勤处四个处室，我才从老师位置过来，年级组长也才干了一年，对教学相对还算熟悉一些，王局长要我一定管好后勤，所以我想我们俩先分个工，我年轻，精力旺盛一些，就多做些工作，来负责教学、办公室和后勤的工作，你年岁比我大，相对来说身体差些，但你经验多，就来负责政教处这一块，我在前边冲，你在后面给我掌握着大方向，随时提出宝贵意见，你看合适不？”
对于后勤管理，这是杜怀诚必须抓住的，虽然后勤是很多校长出事的导火索，但只要自己身子站正了，倒也不怕它影子会斜的，与其让别人私下里掏窑窑，给弄出丢人的事情，倒不如自己管着放心，而且上一届校长孙海正是因为吃喝玩乐问题出的事，杜怀诚提出管理后勤也理所应当，当然教学方面对闫明文就无所谓了，反正他也不懂教学，不过杜怀诚知道，闫明文不会对教学管理感兴趣的。至于办公室工作，平时也就是组织一下教师会，发发通知什么的，再就是负责接待，谁管着其实无所谓，杜怀诚之所以把办公室工作提出来，当然有着自己的想法。
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