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sp; 所谓哪里有压迫哪里有反抗，压力越大反弹力就越强。李泰旭暗暗叹息。或许，李承乾便是被那些繁琐的规矩压制得太狠，但又不得不表现得顺从、谦恭，所以才表面一套背后一套。其实，处于青春叛逆期的孩子，更需要关怀和呵护，需要耐心和鼓励。后世，为啥那么多孩子因为一言不合就离家出走甚至走上犯罪的道路？有他接触了外界不良人员，但更多是学校和家庭的原因。可是，他清晰地知道，自己没有能力改变历史，不是穿越重生小说中自带光环的主角，还是安分一些的好。他笑着解释道：“我祖父和阿爹说，学知识应当有张有弛松紧有度。世家的教育和皇家必是不同的，特别是太子殿下，因为是未来的储君，将来或许将肩负整个国家的重任，一言一行都关系到国家的兴衰、社会的安定、人民的幸福，圣上和大臣们对他的期望自然是极高的，所以不免严厉一些。即便太子做得很好，但他们希望他做得更好，做得最好。这种想法也是可以理解的。虽然，我不太赞成。”他耸耸肩。
“反正，我祖父和阿爹就没随意骂我打我，见我有进步了，他们会表现得很高兴，给我许多奖励，当然，也会告诫我不骄不躁再接再厉。见到我前阵子逼得自己太紧，还规定每五日必须出去走走逛逛，了解民生，不要死读书。”李泰旭高度地赞扬了两位领导的民主开明。
李治眼睛一暗，撇撇嘴：“真羡慕堂兄。哎，稚奴还好些，封王建府后，虽然管的人多规矩也多，但好歹能够出宫透气，可怜长兄就只能整日呆在宫中了。这阵子，长兄代替阿爹处理政务，每日早起晚睡，好些大臣都是说做得极好，可有几位老师仍是不满意，经常当着众人的面就大声呵斥，有几次我碰见，都差点忍不住想反驳了。”
李泰旭挺不乐意继续这个话题，东张西望地看了看，道：“那也没法，尊师重道是天经地义的。就算老师们的态度有啥问题，但他们的出发点是好的，只能请太子殿下自我开解了。我还是那句话，吃得苦中苦方为人上人。再苦再累，忍一忍便过去了。等到若干年以后，再回头，你发现你所经历的苦难都是宝贵的财富。哦，那边开了不少花，咱们去瞧瞧？”
牵着李明达的小手，突然拍拍额头，道：“差点忘了，公主殿下最好不要接触那些花花草草特别是香味浓郁的、花粉多的。对了，请问女官，殿下所住的地方可是用了熏香啥的？不要再用了哟，那玩意儿会刺激呼吸，穿的衣服也不要弄的香喷喷的，我闻着鼻子都痒痒，何况是公主殿下？身边伺候的人也是如此，一个个弄得清清爽爽的，不要涂抹太多胭脂水粉，最好是不要抹。屋里不要放啥花呀朵的，平日也远离花丛，在春秋繁花盛开时可以戴一个口罩，冬季更应戴上口罩隔离冷空气。”
“请问小郎君，还有甚需要避讳的吗？”女官急切地问。
李泰旭想了想，道：“这样吧，待会儿我记下来，以后在书上再看到啥也会及时整理出来交给晋王殿下。吃食方面，你多多征求御医，他们更有经验。”
女官屈了屈膝：“奴家多谢小郎君！”能将公主伺候得更好，对于她来说也是大有好处，何况这两年已经对公主产生了真切的感情。
郑氏和娟娘得知消息，自然是要来拜见的。李治并没摆亲王谱。李明达还不知身份地位啥的，见郑氏和娟娘态度和善可亲，片刻便活跃起来。
“旭儿，祖母请公主到内院去玩会儿，你好生接待晋王殿下。”稍微上了年纪，郑氏特别喜欢小孩子。
李明达眨眨眼，紧紧地拉住李泰旭的手，软软糯糯地道：“多谢老夫人，兕子想听堂兄讲故事，要听小马过河，九皇兄讲得没堂兄好！”
李治一听，撇撇嘴：“兕子，你现在开始嫌弃我了，我好伤心啊！”
李明达忙扑到他怀里，拍拍他的脸：“九皇兄别生气，兕子最最喜欢九皇兄了。”
李治得意地笑起来。不料，李明达又非常为难地道：“可是，堂兄既会讲故事还会作画，兕子都认识马、牛和松鼠了哟！”拿着李泰旭画的漫画，高兴地指给郑氏和娟娘看，一边叽叽喳喳断断续续地将“小马过河”讲了一遍。
“哇，好棒啊！公主殿下全都记住了哟！”李泰旭毫不吝啬地给予点赞，笑眯眯地问，“那么，殿下还认识马、牛和人、水几个字吗？”
李明达点点头：“恩恩，兕子认识！”这小丫头的确聪慧过人，不过是捉着她的手比划了几遍，又比对着图画给她讲了这几个字的来源。
娟娘垂下眼帘，轻轻地抚摸着小腹，暗暗叹口气。若是自己能给旭儿生一个弟弟或妹妹，他必是一个非常合格的兄长。瞧瞧他对那几个庶妹，虽然并不亲热，但有啥好吃的都会想到她们。
见李明达不愿，郑氏和娟娘自然不好勉强，说了一阵话，又嘱咐李泰旭一番，便离开。
“堂兄，你教写字比那些老师有趣多了，他们只知道让我们反反复复地跟着字帖练习，记不住就会打手心儿。”李治拿着基本小人儿书兴致勃勃地翻看着，一边吐槽。
李泰旭忙道：“我不过是从自己的角度出发，而皇子皇女们的老师都是成人了，想法不一样，自然教授的方式不一样。其实，殿下也可以将各种书籍制作成图画书，比如《春秋左氏传》、《史记》，画出来既有趣又记得牢。”
不愧为未来的皇帝，李治立即举一反三地道：“那么，《老子》、《孟子》等等都可以如此做，如此，读书便没有如此困难了。每次看到厚厚的书册，我就担心自己笨，记不住，回头又会被罚。”
其实，一本书重要的句子也就那么多，作为启蒙，让孩子初步了解，记住关键词句也就达到目的了。而这时代的夫子们，大多是照本宣科，背诵，使劲儿背诵，然后是抄写，反复抄写，只让你知其然不求你知其所以然。
(本章完)
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