第二章 第二十六节 所谓技能 (1/2)
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孩子们的举动，让程志原本那讲完马镫讲阵型和运筹的计划直接落空，而程志，也只好顺便改了课表。
对那些学全了课本上知识的孩子，顶撞老师或许对他们有利，因为只要老师不按照课本上面的内容来讲，无论讲什么，只要讲得不错，孩子都是赚大了的。
然而，孩子们并不知道程志要讲的是什么，也因此，孩子们的顶撞，带来的，只会是灾难性的。
“如果你们真的要学习技能的话，我可以直接教你们，有些技能，学起来，并不麻烦的。”
程志说话的时候，很平静，没有人能听出，在这份平静之下，蕴含的，是怎样的怒火：
“今天我要教大家的是，淀粉的检验方法——”
说话时候，程志从手中掏出了一块紫色有金属光泽的固体：
“这个是‘碘’，是我们这次要介绍的配角。”
说完，程志拿来一个碗，把碘在碗上磨了几下，又倒了一点水进去，又接着说：
“我们要介绍的另一种物质，叫做‘淀粉’”
说这话的时候，程志手中拿的，并不是淀粉，而是几粒不知名的种子。
而拿出种子之后的程志，开始了他的讲解：
“首先，一个知识是，淀粉遇碘变蓝。”
“然后，单子叶植物的种子，去掉种皮之后可以看见胚乳，胚乳中含大量淀粉。”
“而，草本植物多是单子叶植物。”
“于是，把单子叶植物的种子去皮放在碘水里，它们的胚乳部分会变蓝。”
说完，程志把那些种子捞出来，果然，不少种子都有一部分变成了蓝色。
“这个现象主要用于检验，有时候，如果直接挖井，可能会挖出一口卤水井。卤水由于含卤素，是有毒的，而碘也是卤素的一种，因而我们可以用种子检测井水是否含卤。”
说到这里，程志看了看下面的众人：
“你们，到底谁学懂了？”
“老师你是在成心刁难我们啊！”五十六当即就开启了怼人模式：“您一下子讲得这么复杂，又有谁能听明白呢？”
“复杂吗？”程志摇头：“如果你们学会了‘知识’，明明这些都是很简单的东西的。”
“所以这就是老师让我们学习知识的原因吗？”五十六忽然想到了什么，便抬头，向程志道了歉：
“抱歉呢，程志老师，是我太心急了——只是，为什么，您不告诉我们，不传授技能的原因是，不懂知识的话技能太复杂，而告诉我们，知识比技能宝贵呢？”
程志听了这话，摇摇头：“因为知识的确比技能宝贵啊。”
五十六只有摇头：“明明，离开技能，知识一文不值啊。”
“然而，”程志却是摇头：“没有展示出多少技能的我，又是凭什么得到你们的重视的呢？”
五十六若有所悟。
而程志，也有些后悔，对着一群孩子，讲出那么过分的课程，便摆了摆手：“今天的课就先到这里吧。”
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