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一下，前面的几题林林总总地算起来，他差不多可以得到五十几分，离及格还是差一点。
“看来希望只能寄托在最后一题了。”聂昔心里暗暗嘀咕了一句。
最后这道题目虽然在那本笔记中没有被提到，但聂昔知道这道题目是老师上课时曾经讲过的，这让他略微感到一点安慰。但让他懊恼的是，除了几个公式外，答题的思路和步骤大多已忘记了。
怎么办？聂昔心中忽然灵光一闪，对了，嗯，这道题目的答案记起来了。想到这里，他的心里忽然有些窃喜。
这道题目的要求是让应试者求一个变量的值，聂昔记得其结果是962。之所以能够记起这个答案，是因为在老师讲解这个题目的时候，他注意到数字962正好和自控962班的编号相对应，虽然多了小数点，但正是因为这个小数点，他当时还想起了与自控963班的高过中有关的一件趣事。
高过中此时就并排坐在聂昔的右侧，两人之间隔着一条窄窄的过道。早在大一第二学期刚刚开学的时候，高过中就到处向同学吹嘘自己的麻将牌技是如何的了得，宣讲他在寒假里期间如何施展自己的牌技。后来一位了解他的同学偷偷告诉大家，其实高过中在和别人打麻将的时候，大部分时间里都是他在点炮，而且点的多是二饼、二万一类带着“二”字的牌，所以，那位同学私下里称他为“点二高手”。其他同学听完后哄堂大笑，不过大家觉得这高过中既然总是点炮，自然就不配称作高手了，好在他还姓高，所以干脆叫他“点二高”。这个称呼虽然只是有些同学在背后提起，但高过中后来还是知道了，不过既然大家都没有当面这么称呼他，他也就装着不知道。
正是因为“点二高”这个称呼，聂昔才对那道题目的结果印象深了一些。看看时间已经不多了，聂昔收拾了一下心情，然后貌似很有思路地写起了答案，其实就是把他记起来的几个公式罗列了上去，然后再在适当的地方写上几个必要的连接词汇，最后再在后面堂而皇之地写上一句：“故，该变量的取值应为962”。
聂昔自己当然也知道这是在取巧，不过现在实在是没有办法了，心中暗暗告诫自己：“以后可千万不能搞得这么紧张了。”
交卷的时刻终于到了，随着监考老师的声音响起，学生们纷纷整理着试卷。聂昔起身交卷的时候，高过中还在整理试卷。由于过道很窄，聂昔向右一跨就刚好站在了高过中的旁边，他特意向高过中的试卷看了看。
此时，高过中的试卷翻扣在桌上，最后一页正好朝上。聂昔惊讶地发现，高过中写的答案竟然与他写的极其相近，如果说前面的步骤还略微有些差别的话，最后那一句话几乎是一模一样！
“呵呵”，聂昔心中不禁觉得有些好笑。
考场门口，不少学生三三两两地聚在一起，话题自然离不开今天的考试。聂昔听了一会后，发现高过中也走了出来，一副踌躇满志的样子。在高过中的身后，一位男同学快步地赶了上来，冲着高过中大声问道：“过中，最后一题你答上来了吗？”
高过中点了点头，微微一笑，说道：“最后一题老师讲过的，答案是962，这个答案很好记的，962嘛，你就把它记成自控962班好了，当然， 962班比我们963班还差了那么一点，所以还要给它加上一个小数点，懂了吗？”
听到这里，聂昔差点摔个趔趄。这个高过中，简直是太有一套了！
就在聂昔即将离开时，眼见着谭羡诗急急地朝他走了过来。
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