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“风，轻悄捎下烟火
雨，缓缓滴落梨花
子欲行，行遍海角天涯
佳人泪，未愿送君千里
好男儿，志在四方
徒有恨，天命难违
许教我，离这世俗纷扰
稳东南，再归来煮白石
天明酒醒，子踏轻舟
细雨缠绵，伊人来送
约定十年，无一期逾
珠连再落，终须一别
爱人一顾，杂念竟不生
爱人再顾，轻舟过万山
爱人三顾，心痛不能视
辗转十年去，子立重功返故乡
深藏功与名，只怕物是人已非
乡友众亿不足一
子只念初
佳人三顾
出城去，昔人红装正要行
那情景，直如当日子欲离
人有万赫
众有半城
子不过其一
爱人一顾，佳人心动回寻视
爱人再顾，凄楚双升不能凝
爱人三顾，伊人泪下视无言
天下之爱何所似
心有灵犀莫能尽
且看今日十年顾
终能白头诺言成”
“这——”尘星比较无语地看着这条花费他半个多小时的说说，心里不知是该喜还是该忧。因为本来尘星的打算是，认认真真地写出一首歌词，然后自己给它谱曲的，也可以作为以后某本小说的主题曲。
然而……想象是美好的，现实，却是残酷的。也许是尘星本身就没有音乐细胞，本来好好的一首歌词，硬是变成了这样一个诗不诗、词不词、曲不曲、歌不歌、故事不是故事的东西。况且，刚开始创作的时候，本来情景是在白天城门边，结果越写越离谱，“十年之约”都出来了。真是堪忧啊，堪忧！而且连名字起得也不咋地，“爱人三顾”，猛地一看还以为有一个叫“三顾”的人呢。不过抱着试一试的态度，尘星还是把它发了出去，毕竟自己也打了半个小时不是？
说起尘星为什么要突然想起写这么一个东西，还要提到昨天晚上，尘星从徐栩家回来的路上发生的一件事情。
尘星基本不会长久地专注于一件事情，尤其是一件无聊的事情。也就是说，尘星永远都是在一心二用甚至多用的，就比如说有时候看着尘星好像听课很认真，其实他往往都是在认真地想着自己的事而已。现在许多老师发现的“无形中的旷课”，指的就是尘星这种状况，不过尘星掩饰地比较好，成绩有也算可以，也就没有被哪个老师发现，或者偶尔发现的时候，他们也就睁一只眼闭一只眼了。说实话，尘星自己本来不赞成老师偏爱学生的，但是事情发生在自己身上，反而又不这样想了。如今也是初三了，压力毕竟不是小学可以比的，能让老师放松对自己的管教就放松一点，谁会愿意成天二十四小时都顶着那么大的包袱呢？
尘星突然又想起了现在的数老贾学问，她本来是不赞... -->>
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