第38章 (2/2)

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高兴了。至于老大爷收的钱到哪去了，我管得着吗？

    你说，是不是怪那个单位领导。就这么简单一个车场管理办法你都想不出来，还当什么领导？我看还不如和老大爷调换一下，老大爷管的可能都比他好。

    再说回来，媒体曝光了，你又怎么来处理这位老大爷？说他贪污了，证据呢？贪污了多少钱？无法查证。让你去处理，怎么处理？我看也就只有罚点钱让老大爷走人了事。”

    周明听到这“呵呵”笑了起来。

    李剑接着说：“对我们身边的不正之风和‘潜规则’也必须去抓，但是首先就要从管理抓起，因为这是‘症结’所在。现在的好多‘潜规则’和不正之风严重地败坏了社会风气，败坏了党在人民群众中的声誉。但是怎么剔除这些‘潜规则’和杜绝不正之风应当是我们反腐倡廉工作不可或缺的一项重要内容。

    我在想，一说起哪个部领导、省领导又被抓起来了，群众拍手称快。但是更应该看到，那些见不得人的潜规则和不正之风才是直接叮咬和伤害我们群众肌体的虫害。因为它面积广、传播性强，让我们每个人更能感同身受。最重要的是这些‘潜规则’的后面必定有领导干部和权力部门的影子。”

    周明也深有感触地说：“可不是吗，最近微信上有一条信息说：有些学校的老师，上课不好好给同学讲课，下来让学生参加他们的辅导班。我的孩子今年初三了，每月参加数学补习班交200元，参加英语补习班交200元，还有其他一些说不上来的收费，每月就得花出去大几百。就这，孩子说和别的学校老师比起来，他们老师收的还是比较低的。说人家学校有些老师是按小时收费的。家长没有办法，要让孩子中考考上一个好学校，就不惜一切代价。我就想不通：老师你的职责就是上课教书的，有什么好的学习方法和知识不能在课堂上给学生讲，非要晚上或是星期天到你家里去讲？再说，老师是教书育人的、是人类灵魂工程师，就以这样的师德来教育孩子，今后孩子长大了怎么去评价老师？我看还真应了‘三字经’上那句话‘学不严，师之惰’。但这还不仅仅是‘师之惰’的问题，我看关键还是‘师之德’的问题。”

    “看来你也是深受其害。”说着李剑笑了起来，“不过我们要相信大多数老师还是比较好的，只是极少数老师缺少应有的师德，就玷污了人类工程师的美名。”

    “听说现在有的地方教育局在查这种事，也不知道查出了什么结果。”周明说了一句。

    “这还不好查？到学校学生家长中走访一下就都知道了。你要是只到学校里去查，能查出什么结果来。在学校，老师和学生敢举报的人不多。尤其是学生举报了，还想不想在这个学校上学了。

    好了，说了半天该回去看一下测得怎么样、顺利不顺利。”

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