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    4、高学历就业不如职校生

    职校起源于西方工业革命,后传到我国。所谓职业学校,就是培养各行各业技术工人的大中专学校。说起职校和职校生,首先要介绍现今世界职校之最——德国的一些先进作法。

    有一资料介绍到,一位24位的德国职校毕业的青年,现是德国勃兰登堡州一个小企业的木工。他初中毕业后,面临的选择是继续深造学习,还是进入职校学一门手艺。在与父母一块分析了自身和家庭条件后,他决定上职业学校的木工专业。1999年他从职业学校毕业,到2003年已有4年工龄。他16岁上职业学校时每月就能挣800马克(合现在的400欧元)的生活费,除了住在父母家之外,学习的三年半期间他几乎没花家里一分钱。再过两年他将有资格参加高级技工考试,26岁时他完全有可能成为高级技工。他小学的一位同学接受完13年的小学—高中教育后已近20岁。德国大学学制较长,一般6年,上完大学后起码26岁,毕业后能否找到工作也是未知数。而6年大学的各种花销最少4万欧元。所以,当小木工的存折上已有5位数存款时,他上大学的这位同学还将是“一贫如洗”。一比较,就比出了两个学生的不同读书成本。

    德国职校毕业的学生比其它大学的个人花费少得多,而德国国家培养这样一名职校学生的年均花费是普通校学生的3倍。德国的职业教育在专业设置、学制长短、经费来源、管理制度等方面,都有明确的法律规定。职业培训的费用则主要由政府和企业承担。政府利用国家财政资助职业教育发展,各职业学校全是公立性质,教师是国家公务员,校舍及学校的各种其他设施,如电脑教学设备、实验场地等也由国家出资建设。

    除清洁工外,德国企业不接受没有受过相应培训的员工。目前技工在德国大致分为154个工种,分属7大行业。在建筑业中有泥瓦工、架子工等;在冶金、电子业中有汽车制造修理、电工等;在木工行业有木工、油漆工等;在服装业有裁缝、鞋匠等;食品业有面包师、屠宰师等;医疗化工业有美容师、理发师、私人医生助理等;在玻璃制品和印刷业有玻璃匠、印刷师傅等。

    前赴后继的大批职校生——即高素质技工的涌现,成为“德国制造”多年来立于世界领先的“秘密武器”!

    其实我国的职校在上世纪五、六十年代就一度盛行。那时全国大中城市均有各类培养技工的如建筑、机械、服装等专业的技校;农村和山区又有称为“共产主义劳动大学”之类的半农半读的分校,培养包括农业、林业、畜牧的新型农民。

    与大学扩招同步,全国各类职校如雨后春笋般的遍地开花。据最新权威机构的有关资料报告,现全国各类职校,包括私业职校已多达一万三千余所。全国每个县基本上都有一所公办的示范性职校;估计现职校的在校生达二千二百多万。2012年统计,农村户籍学生占到中职学校在校生人数的82%,近七成又来自西部。

    尽管全国职校的在校生和毕业生的数量与正规的大中专学校比尚有差距,但后来居上的后发优势,却咄咄逼人。特别是其毕业生的就业形势就普遍好于其它大专院校的毕业生。

    最近,我到中部一省的一开发区的中德合作的汽车齿轮制造集团参观。走进这集团一座有一定规模的大车间,见一排排电脑操控的进口机床在无声的运行;偌大的车间一尘不染,操... -->>

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