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间。
小婵娟却对陈女士说：“妈妈，女生不能和男生坐一起的。”
陈女士问道：“为什么啊？”
婵娟说：“同学看到了会说羞羞的。”
陈女士说：“你和千里就不一样了，你们两人地震时是放在同一辆婴儿车里被救出来的。”
婵娟说：“那时候还小，可以放在一起，现在大了放在一起同学看到了一定会说羞羞脸的。”
陈女士和吴女士听后对视了一下，都呵呵地笑了。
二年级的时候，一天，千里和婵娟都在小区沙池里玩耍，有个哈巴狗总是跟着婵娟耙裤脚，把婵娟吓哭了，千里就拿着棍子冲上去打那个哈巴狗，把哈巴狗打跑了。千里对婵娟说：“你回家去吧！”
婵娟应了一声：“嗯！”
千里又对婵娟说：“你去学校不要说我帮你打狗狗啊！”
婵娟又应了一声“嗯啦”就转身回家了。
旁边的一个小男生问千里道：“去学校为什么不要说你帮她打狗狗呢？”
千里答道：“是因为我妈妈和她妈妈相好我才帮她打狗狗的，我不想老师知道后又在课堂上表扬我。”
小男生说道：“要是我就想老师表扬我，呵呵！”
千里说：“可是我就不想。我们堆沙子吧！”
“好！”小男生和千里又接着玩沙子了。
过了一个星期的一天下午，是千里值日。在课堂上，就要上课了，但还是不见千里来上课，黑板也还没擦。婵娟在心里问：“这个家伙跑哪里去了？再不来擦黑板老师就来到了，这堂课还是班主任的课呢！”婵娟左看右看也没看到千里到来，心想，他帮我打狗狗，我也得帮他一下吧？对！老师说要互相帮助的。于是她壮着胆子，竟站起来走上讲台把黑板擦了。这时，有个两个调皮的男生就大声说：“女生给男生擦黑板，羞羞羞。女生给男生擦黑板，羞羞羞。”这时，千里气喘吁吁地跑进教室，看到婵娟已经把黑板擦了，听到两个同学正说羞羞羞，就低着头径直走到自己的坐位坐下。婵娟转过头来对那两个说羞羞羞的男生说：“是他妈妈和我妈妈是好朋友啦！”说完也回到自己的坐位坐了下来。这时老师走进教室，同学们都静了下来。
在学校里，星期五，上动手制作课程，老师教如何叠漂亮的千纸鹤。老师在讲台上边讲示范叠，老师说：第一步，一张正方形的纸，横折一次，竖折一次，对角各折一次，这样留下一个“米”字形的折痕，方便下一个步骤的制作。第二步，以一个小正方形为低，沿着折痕叠成如图所示的状态，用手按下，是一个正方形。第三步，沿中缝对折，大家注意看，就是这样…
女同学都比较用心跟着老师学如何叠千纸鹤，而有一部分男同学没心学如何叠。最后，老师说：同学们，你们回家后，每个人都要自己选自己喜欢的颜色亲手叠一只千纸鹤，还不懂叠的同学回家后可以叫家里人再教如何叠，然后自己亲手叠一只，至少是要自己亲手参与叠一只，星期一大家就把自己亲手叠一只千纸鹤交到老师这里，老师会把你们交上来的千纸鹤放在一个花蓝里，新年的时候和班长一起送去儿童福利院。
第二天下午，也就是星期六下午，千里和婵娟都在小区的球场上玩，千里和几个男同学在球场中央踢足球，婵娟和几个女同学在球场边上叠千纸鹤。婵娟终于自己亲手叠成功一只粉红色千纸鹤，她非常高兴，她把千纸鹤用力扔向空中，千纸鹤随风飘到球场中央，落在千里的脚边。此时足球正在向千里滚来，千里抬起右脚一脚把足球踢飞出去，然而踢球的脚落地时却重重地踩在千纸鹤上，婵娟跑进球场中央用手指着被千里踩着的千纸鹤说：啊，你怎么可以踩我的千纸鹤！
千里低头一看，右脚下面有一只粉红色的千纸鹤，他赶快把脚拿开。婵娟拾起千纸鹤，一看，粉红色的千纸鹤已经被千里踩得很脏了，还有一些沙子的凹凸痕，气不打一处出，对千里大声说道：你把我的千纸鹤踩坏了，你赔我的千纸鹤！
千里不知道说什么好，他用手挠挠头，半天才低声地说出一句：我不是故意的。
婵娟却说：我不管，都要赔！
千里说：那你把被我踩到的那只千纸鹤给我，我回去叫我妈妈教我照你那只千纸鹤的样子叠一只给你。
婵娟说：“不给！”然后扭头哭着鼻子跑回家去了。
千里很想对婵娟说声对不起，但又说不出口，只好呆呆地看着婵娟跑回家去。
到了星期一，婵娟把重新折叠的一只千纸鹤和同学们一起交到老师处，而千里呢，也在妈妈的指导下叠了一只千纸鹤交到老师处。千里在台上看了婵娟交上来的千纸鹤一眼，唉，婵娟已经重新叠了一只千纸鹤交上来！然后他又偷偷瞄了婵娟一眼，那知道婵娟也正在看向他，他赶紧把眼光移开，心想，婵娟都已经重新叠了一只，她应该不再生我的气了吧！毕竟她上次帮我擦过一次黑板，我总得对得起她。但，千里心里的疑问不会有答案，因为婵娟不会告诉他。
(本章完)
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