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nbsp;他们“揭幕”的时候，苏进也跟着转头，这时一看见画上的内容，立刻瞳孔紧缩，险些惊呼出声！
今天只是学校的一堂公开课，展示给未入门的学生们看的，重点在于让他们初步了解文物修复的一些内容，激发他们的兴趣。
所以，苏进原以为文修专业拿出来的展示品，应该是比较普通、比较廉价一点的东西，应该更靠近艺术品一点，离文物还有段距离。
没想到，文修专业竟然这么大手笔，竟然拿出了真正的文物，还是如此珍贵的文物！
幕布一揭开，苏进就看见了无比熟悉的画面。
那曾经华贵，如今黯淡了的斑斓色彩；那优雅飘逸，如梦如幻的线条与形体……
还在上学的时候，苏进就在画册和纪录片里无数次地流连忘返，后来有了机会，他毫不犹豫地动身，前去亲眼见证了这无比辉煌壮丽的景像！
敦煌壁画，这竟然是敦煌壁画！
苏进看着上面的一组飞天像，整个人都呆住了。
他完全想不到，文修专业竟然会在这时候拿出敦煌壁画！
当然，敦煌壁画包括莫高窟、西千佛洞等552个石窟，有历代壁画五万多平方米，这里的壁画只有两平方米左右，只是从上面揭下来的极小的部分。但即使如此，它也不应该出现在这里！
敦煌壁画，可是四大古窟之一，国宝中的国宝！
在苏进以前的世界，文物修复有几个很基本的原则。其中一条，就是尽量保留文物初始存在的状况，尤其是像壁画、建筑这样的大型文物，如果情况允许，尽量不要移动。
按照这个原则的话，这一块敦煌壁画本来就不应该在这里，应该在它原本就在的地方。
这是怎么回事？
苏进百思不得其解，过了好一会儿，才勉强找到了一个理由。
在他以前的世界里，敦煌壁画被盗卖得非常严重。尤其是很多境外的盗窃集团，都会想法设法把原始的壁画揭下来，盗卖出国。无论是国家也好，还是一些民间收藏家也好，都在尽其可能地挽回损失。
所以，有时候会有一些被盗卖出去的文物会通过各种渠道返回国内，重新修复后，作为展示品或者收藏品保管起来。
也许这幅敦煌壁画也是这样。是文修专业通过某种手段回收回来的，只是暂时还没有修复好，没能返还回去而已。
不过，就算是这样，它也应该被好好保管修复，怎么能拿到这种场合来？而且看它现在这样子，之前都没有好好保存过！
苏进眉头紧锁，半天没有吭声。
这时，下面以及台上的学生，全部被石壁残片展露出来的画面惊呆了。
尤其是近距离看过去，那历久弥新的鲜艳色彩，那灵动的仙女神韵，简直让人目眩神迷！
此时，靠近壁画的位置，一片安静。只有离得比较远，看不清实景的同学，才在小声询问着周围其他人是什么情况。
过了一会儿，苏进握了握拳，让自己冷静下来。
他开始用一个文物修复师的眼光打量眼前的壁画。
这幅壁画保存得不算很好，上面有10%的部分颜料剥离，其中5%左右的部分程度比较严重，已经看不清壁画的原貌了。
剩下90%的部分里，只有40%完整清晰，只需要清洗，剩下50%，颜料部分剥离，需要修补。
这幅壁画的修复难度比较大，按照苏进他们以前的工作习惯，需要先做好前期策划。策划中，需要罗列出需要使用的工具和修复手段，提前准备好。最关键的，需要配合手绘图形和电脑制图，补足缺陷，提前设计好修复后应有的状态。
这一项工作相当复杂，尤其是像这幅壁画里，那5%看不见原貌的部分，其中涉及到一个飞天的手部动作，和另一个飞天的后脑发型，想要补充的话，就得参考敦煌飞天图的其他形态，进行推测补充，达到神似形似的地步。
其实对于任何一项修复工作都是这样，正式开始动手，都是修复的后半部分了。真正重要的，还是前期工作。前期没做足准备，后期绝对搞不成功！
现在文修专业的老师都把壁画搬到公开课的台子上来了，这是不是表示，他们的前期工作已经全部做好了，只差最后一步了？
一看见这块敦煌壁画，苏进就产生了不祥的预感。但是事到如今，他也只能往好的方向想。不知不觉中，他的拳头就已经握得紧紧的了，指甲几乎戳进了掌心。
这时，冯剑峰转身挥了挥手：“你们站到那边。”接着又向文修专业的十个学生招了招手，“你们站过来。”
安排好位置之后，他转向台下，深吸一口气道：“现在就让我们来看看，一幅破损成这样的壁画，是怎么修复如新的！”
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