第十章 国之逑者利与才 (2/2)
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需要大燕的粮食服饰，大燕需要北戎的牛马，两者各有所需。
他胸中有了一个想法，不过有些过于惊骇，他犹豫片刻，仍是挥笔写了下去。
“长此以往，两败俱伤矣，然两国各有所需，若沿边开设互市，不仅可足大燕于牛羊牲畜只需，更可赚取大量之利。且此举有一处可用，即建戎燕互住区，向戎传我大燕汉字”
在朝廷内外对于北戎一片痛恨的声音中，江云的这个想法相当的大胆，甚至有可能被打为通敌一派。
但是江云有着更多的思量。
大燕有所求，北戎也有所求，两者所求相互契合，实则可以合作。
而且最为重要的一点就是互住区，若是北戎的子民习惯了在互住区可以得到米粮服饰等事物，甚至是可以通过做工持续得到，而非再去茫茫草原之中放牧，粮食短缺之时还要战争才可以吃饱，那么相比之下，安逸的生活定然是更好的选择。
久而久之，他们就会失去了战争的**，那么北戎的战乱就可以得到最大程度的缓解。
再不济，互住区有北戎自己的子民，他们若是高举屠刀，那么弄不好自己部落的内部也会互相战争起来，其实力更会大大地削弱。
而这一计策最关键的一策，便是传大燕的汉字于北戎。
此着若是用好，北戎每一人都使用汉字，那么不出十年，北戎名虽在，但实则已亡族。
江云并非不恨北戎，但是战争总是要死人，这一招平和而亡北戎，何乐而不为？
江云细细地在草稿上写下自己的文章，哪怕是草稿也端端正正地写好，不作一丝的随意。
在写完对外方面，江云就开始构思对内的。对于大燕内部，需要的就是人才。
人才不可能凭空产生，必须经过长时间的系统性的学习方可，哪怕是江云，也是在经历着一场场血的考验，甚至在金陵差点命丧当场，才走到今日。
四书五经之中的部分内容虽有些陈旧，但是其能传至今日，定然是有值得学习的地方，但如若一味地为了科举，为了做官而记忆学习，对于书中内容并不加了解，那么只能是变成刚才那想要撕毁考题的考生那般，全然无了自身，只不过是圣贤的附庸，或者说空有躯壳而已。此之谓腐儒，若为寻常小吏并无大碍，但登堂入室便易误国，非国之所逑也。
在这个方面江云点到即止，不再叙述，其对外之逑已经足够大胆，若是继续将自己所想尽书于纸上，以自己如今的实力，不必说内阁的七人了，恐怕是自己的上司童指挥使随便一个手指就可以弄死自己了。
江云在草稿上将整篇文章写了下来，又花了半个时辰修饰了一番，才开始将自己的文章誊写到宣纸上。
开篇之题江云早已想好，挥遒写下四字，“大燕之逑”。
其余考生也是相继寻到了自己的思路，霎时间，考场笔尖划过宣纸之景齐齐出现。
考生在奋笔疾书，一人也在不断地巡视着，边走边观察着诸位考生的作答。
若是诸位考生抬头一望，便会知道此人便是翰林院侍读，是一位诗人同时也是一位校尉的左应衽，因其曾征战沙场却擅写情诗，世称“侠骨柔情”。
不过他早已看淡官场，辞去翰林院之职，进入书院一心教导学子。
他便是此次书院文试的考官之一，特地前来考场看下考生的作答情况。
首先看的便是字，正所谓字如其人，字便是考生给予考官的第一印象，若字形规整者，多为谨慎之辈，字形大开大合者，胸中多有豪气。若是字体歪歪扭扭，在尚未阅卷之时，在考官的心中便低了一个档次。
沿路走来，他发现了一些比较不错的考生，但是如若是能让他挥笔写下“甲”的，他并没有发现一人。不过这取甲的难度是相当之大的，五千人之中只取前十为甲，故而取甲均为佼佼者。
渐渐地，左应衽便走到了江云的座前，一来到座前，他便看到了不远处的臭号，再看看江云，观之却仍淡然自若，不为所动，全然沉浸于答题，心中不禁多了几分赞许。
他定睛细看，便看见了江云草稿纸上的字，一下子恍了神。
仿佛一股江山图在他的面前徐徐展开，一人着玄甲，持剑立于敌前，毫不畏惧。
沉浸，这考生的字竟然让他生出了这番奇妙的感觉！
左应衽细细打量，只见每一字均工整而气势，每一字不应规矩而失去灵气，亦不应豪气而失方圆，而且字里行间透出的一股英气，竟有些勾起他在沙场的回忆。
而且这不过是草稿纸，却是仍旧认认真真地书写，丝毫不懈怠。
左应衽记下了江云的字，余光间瞥见了江云所书写之题目。
“大燕之逑？”
左应衽惊了。
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