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“那天，咱偷偷给他缴下来的！”门卫叔叔大手一挥，在背后指了指老林。
“我可什么都不知道！”老林惊得后退半步，演技十足。
林朝夕看了看白皮书，看了看黑皮老林，很无语。
您果然是我亲爹吧，她只能这么想。
……
因为心里压着事，林朝夕也没浪多久，就回福利院了。
书包里装着老林给的“秘籍”，不管怎样，都是亲爹送的考前礼物。林朝夕把“速成大法”拿出，放在桌子左上角，希望老林学神之力附体于她。
趁着还没熄灯，她又把奥数课本翻出来，准备将挑出来的重点难点再过一遍。
不知不觉，天又黑透，窗外的楼也没后来那么高耸，还能隐约看到星星。
林朝夕打了个哈欠，目光落到摆在桌角的“秘籍”上，晚风舒徐，吹开白皮书一角。书里仿佛有铅笔字迹，林朝夕愣住，将老林给的秘籍拖到面前，翻开。
第一页上写着很俗套的一句话——“读书百遍，其义自见”，很符合秘籍流设定。
林朝夕很好奇，继续翻下去，原本好奇的情绪被震惊所替代。
在那本一百来页的秘籍上，几乎每一页上都有老林的标注。有时是改错，有时是调整顺序，有时是批注，老林还会在角落刷地写出一连串题目，密密麻麻，事无巨细。
而在书目最后，老林还给她列了一个表格，大抵是重新整理了书内教授心算方法的顺序。可能是由易到难，可能是按别的顺序排列，林朝夕也并不能看很懂。
但果然，老林还是老林吧。
林朝夕翻出自己的整理的奥数知识点表格，与之相比对。相似的格式，相似的方式，这还是老林教她的。在书页最后角落里有些烟灰，她伸手拂过，然后望向窗外，仿佛能看到老林边抽烟，边随意写下这些字的模样。
经老林的批注，林朝夕才发现，心算王这本书，其实和后来引进的正规心算书籍还有很大差距。其实她当时怼心算王说的那些话并不完全正确。
她也说不清到底是怎样的心情。
一方面对自己的不扎实感到羞愧，一方面又觉得她爸这人也太好了点，随随便便就把这种东西给一个喊师父抱大腿的陌生萝莉。
大概是寂寞吧，也可能是随便翻了翻心算王东拼西凑的这本混账东西，忍不住纠错，纠了错又觉得这狗屁玩意写的不够好，自己又重新梳理的一遍，到最后，其实基本就等于重写。
他改得太认真细致，仿佛随便找了件事做，又恰好是自己专长领域，就忍不住随随便便做好。
可说到底，还是寂寞。
那种迷失人生方向，终日无所事事，做什么都可有可无的寂寞感，林朝夕能很清楚从老林改完的这本书中体会到。
她合上书，既感到温馨，又觉得难过。
曾经，老林也拿过一本类似的书，希望她能好好练习心算，具体的理由是思维训练或者纯粹是老林觉得算法很有趣希望她也喜欢，林朝夕已经记不清了。
想来，无论是曾经的老林还是现在的老林，似乎都在期盼她好好学数学，但在这个“好好学数学”背后，其实是老林自己对数学的追求和爱。
随意散漫的，不由自主的。
之前她也认为，父母将自己未完成的追求倾注在孩子身上很不正确，毕竟每个人的人生都彼此独立的。
可长大后再回来，想起这些小细节，她又骤然发现当时的想法并不完全正确，毕竟世界不会有那多非黑既白、绝对正确或者绝对错误的的事情。
父母对儿女如此，儿女对父母也一样。
所以想了半天，她突然发现，好像现在还有重来一次的机会？
八点二十的奥数课，现在人才来了一小半。
她扫了圈教室，翻开奥数课本，准备提前预习这节课要上的内容，主要是找找做优等生的感觉。
上节课讲到流水行船第一讲，这节课要讲流水行船第二讲……
手搭在课本上，翻书的拇指突然顿住。
林朝夕往前翻了两页，小林朝夕同学用歪歪扭扭字体写了些东西。
1.完成流水行船第一讲课后习题。
2.思考附加题1。
3.下节课发报名表，一定要考上！
她托腮看着属于自己的幼稚字体，阳光下，感叹号莹莹发亮。
林朝夕想，其实她小时候从没这么有冲劲过。
特别想得到什么、完成什么的想法，从来都没有。
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