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仅仅是避免纠纷。
对于一名战士来说，语言表达能力最重要的功能，是“为人师”。也就是做别人的老师教导别人。
成为别人的老师，一方面让战斗技巧流传下去，更重要的是，身为老师的人，自己得到提升。
自己不会的，绝对无法教会别人，自己不精通的，除非弟子是个天才，不然弟子也不可能精通。
所以称为老师，最起码自己要会。这样的老师能够教出普通的弟子。
而要成为名师，自己则必须要精通。这样才能教导处精通的弟子。
固然有些弟子，老师不行，自己也有成就，可那是弟子自己天赋异禀，这样的弟子能有几人？
真正的名师，都是桃李满天下，能够教导处一批又一批优秀人才的。
当别人的老师，在教导别人的时候，对自己来说其实也是个再次学习的过程。
古大德有温故而知新的说法，尤其是对于武道战斗这样的东西，这种东西是很灵活的，教导别人的时候很容易就出现触类旁通的情况，很多不起眼的东西，自己教导别人的时候，或许自己就会慢慢发现很多自己过去没有想到的，想到了没有精深研究的东西，到最后自己的受益比弟子更大。这是为人师的第一个好处。
为人师的第二个好处就是会受到启发，每个人都是不同的，想法不同，看待事情的角度也不同。
一个人武道精深，可是很有可能他教导弟子的时候，弟子问出问题，连自己都没有想过，而解决这些弟子提出的问题，对老师而言也是有莫大好处的。
赵鸿的家乡人类疆域，任何或大或小的势力，都有强者教导弟子的习惯，这可不仅仅是为了培养后辈弟子那么简单。那些人都想要让强者成为自己的老师。
而强者也希望能够找到称心如意的弟子。
弟子找老师自不必说，而老师收弟子，对于老师本身的武道修行也有极大好处。
如果不是这样的话，恐怕很多修行武道到了无穷境界的强者，都不会再愿意收弟子了。
无穷境界虽然寿元无尽，但他们的时间依旧很宝贵，如果不是收弟子有这样那样的好处，能够增益自身武道，这些无穷境界的强者恐怕会将自己的时间放在对抗外族，争夺领悟。
或者用在探索苍吼世界之外那无边无际的大荒狱中了。
陆师真幡过去没有听赵鸿说过这么长的话，这次听赵鸿和自己述说里面的经历，语言组织井然有序，话语清晰明了，让人一听就懂，陆师真幡倒是感觉挺惊喜的。
在陆师真幡看来，赵鸿还真有为人师的天赋，他心中已经盘算着的，等到何时的时候，就把他弄到一个什么地方，让赵鸿去指导指导那些新晋的战士们，在那样的地方，是最容易发现自己过去有什么不足的。
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