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看到教室里的同学一个个瞪大眼睛，似乎还有些没有听明白自己的话。
欣欣又接着认真解释：“呀，这个‘绿叶’其实也是比喻啦，就是指除了主角之外的角色啦。”
然后欣欣又打了个比方：“呀，就像是白雪公主和七个小矮人是主角，然后光是有白雪公主和七个小矮人故事就不好看了啊，还需要有房子，有花花草草，有树和小动物的。”
“呀，所以呢，大家不要去争抢角色的，应该公平一些，把每个角色都分配好，这样才能演好舞台剧的。”
听完了欣欣的一番述说，围拢在周围的同学全都惊讶不已，都觉得欣欣好厉害。
“苏梦欣，你知道的好多呢，这些我爸爸妈妈都不知道的。”
“对啊对啊，我妈妈还说，一定要演主角呢。”
“是的，我爸爸也这样说的呢。”
“可是主角没有那么多啊，但是我们眼配角也挺好的。”
“对的对的，我们可以演一棵树。”
“哈哈哈，那我可以演一只小狗的，我会学狗叫的‘汪汪汪’。”
“嘻嘻嘻，我也会学小鸟的叫声‘叽叽喳喳’。”
萱萱站出来说：“哈，我和欣欣演苹果，她是好的那半，我是坏的那半。”
欣欣马上就入戏一样地说：“呀，白雪公主不要吃萱萱。”
筠筠在旁边帮忙补上一句：“是的是的，吃了萱萱，你就会变得呆呆啦。”
“噗哈哈哈……”班级里顿时响起了一片欢笑声，对孩子们来说，这样拟人的表演确实非常有意思。
对保有童真的孩子来说，不觉得苹果是不能说话的，反倒是觉得这样说话很有趣。
谢老师与学校的餐车一起赶来，看到班级里一片欢声笑语。
走进教室有些奇怪地问：“你们在干什么呢？为什么还没有坐好准备吃饭呢。”
看到班主任走进教室，学生们赶紧就回到自己的座位上去。
谢老师微微皱眉说：“不能就这样坐下来，你们刚才玩闹了那么半天，快点都去洗手。”
本来每天午餐之前，都是统一安排各个班级依次去洗手，然后回到教室等待午餐。
不过今天因为谢老师有事耽搁来晚了，三班的学生也因为商讨舞台剧耽误了洗手的时间。
然后方小壮负责组织大家去洗手，苏梦筠则先留下来，帮着谢老师把午餐发放好。
等到午餐都发放好，苏梦筠才自己也去把小手仔细洗干净。
丰盛的午餐过后，趁着午休的时间里，学生们又开始继续商讨关于舞台剧的事情。
谢老师收掉午餐的餐盒后，回到教室看到学生们全都凑在一起嘀嘀咕咕，不禁感到有些好奇。
站在旁边仔细听了听，发现孩子们正在商量，每个人适合舞台剧什么样的角色。
让谢老师没有想到的是，虽说班上这些孩子才一年级，但一个个都还算是比较懂事。
在选角的问题上，同学们相互之间很谦让，而且还会主动把适合的角色让给适合的同学。
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