第三卷 第五十一章 景萧然的记忆方法 (1/2)
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只听台上的沈晓蓉继续道：“不过我们可以让班上成绩比较好的同学，来讲一讲他们的学习或者记忆的方法。”
教室的众人都看向了罗昕。
大家的眼里，如果要说成绩好，那就要数最近发了篇论文的罗昕，她可是大出风头。
少数同学则是看向了景萧然，他们依稀记得景萧然在刚开学时在课堂上惊艳的表现，只不过自那以后他就悄无声息了。
“老师，我先来说说吧。”罗昕主动起身道。
沈晓蓉欣慰地点了点头。
在她看来，罗昕这个女生可不简单。
刚开学初就有人来招呼，让自己多多照顾她，到如今在大一新学期，她就发表了篇论文。
虽说只是国内核心期刊的第三作者，但这在新生中算得上是出类拔萃的。
此时大部分新生可能还沉浸在大学休闲时光中，因为高中时光太过于压抑，现在正是释放这种压力的时候。
在高中，大家都是被老师学生压迫着学习，大部分人的自学能力很差，一旦疏于管教，就如同脱缰野马。
所以有人说，在大一的时候，可能是最好过英语四六级的时候，这个时候大家对高中的知识还有些印象，可是越到大三、大四，英语六级过的成功率就越来越低。
沈晓蓉又看向座位上的景萧然，眼神中带着一丝疑惑。
自己选的这个班长，从刚开学在图书馆前救人的惊艳，到现在的低调、默默无闻，景萧然似乎从大家的视野中消失了。
这让沈晓蓉感到了一丝意外，难道就只是昙花一现吗？
这时候，罗昕走上了讲台，脸上带着一丝的微笑。
“很高兴跟给大家分享一下我学习局部解剖学的心得。”
话音刚落，教室的众人发出一阵欢快的掌声。
看来罗昕在群众中很受欢迎。
“很重要的一点，我觉得解剖需要配合图谱，或者标本这些立体形象的东西来建立知识体系，这样会有一个非常完整的模型在脑海浮现，再一点点地补充知识。”
“我们可以经常去解剖学馆，在那儿我们可以通过3D模型更好的链接各个部位的解剖。”
“其次，推荐大家可以买本图谱，配合图谱或者3D人体解剖软件学习解剖后，我感觉很多知识都串联在一起了，大家可以试一试。”
“另外我有幸从师兄师姐那里得到一些3D人体解剖模拟软件，可以在电脑直接看，直接加深印象。现在很多手机也有类似的3D软件。”
……
“如果有同学需要这种解剖模拟软件，可以来找我。”
罗昕很快就讲完，同学们接受到的一条信息就是，买本解剖图谱吧，图谱很管用。
她一坐回位置，就有不少同学开始询问罗昕这个3D人体解剖模拟软件。
沈晓蓉皱了皱眉头，罗昕的这些话听起来像那么回事儿，但是一琢磨就知道一点儿干货都没有。
大家都知道有这个解剖图谱有用，但是关键性的问题没有解决，如何更好的去记忆解剖学的知识，或者说如何去运用这些工具呢？
洪胜在座位上撇了撇嘴道：“真是一堆废话，大家都知道解剖图谱有用，可每年还不是有那么多人的解剖学不及格吗？我们寝室人手一本图谱，可是照样不会做题。”
沈晓蓉看向了景萧然，身为班长的景萧然立刻会意，站起身走上了讲台。
不要以为景萧然这些段日子在学校可不仅仅是做实验，论上课的效率，他算得上是所有学生最好的。
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