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同学们看不到外面的情况就齐齐转头看向老师。
老师感觉到有很多炙热的视线看着自己，从震惊中回过神看也没看那些期待的小眼神儿，径直从椅子上起身快步走出门外。
看着白茫茫的一片眼神发怔，内心却发寒“这是怎么了？怎么变成这样了？难道……”寒冷刺激的身体打了个冷颤才回过神。
其他两个班级的老师也纷纷出来查看情况，互相对视一眼面色上皆是震惊，三位老师凑在一起议论起来。
这三名老师虽然主教科目不同却也是其他班级的班主任。
英语老师：“这天气突然反常，肯定不什么好事。”(初二一班的班主任)
语文老师：“要不要去找校长，问问校长接下怎么来办？”(鹿汐的班主任)
数学老师：“暂时先不用，这种情况校长肯定也已经知道了，一会儿应该会有广播，到时候听听广播怎么说。”(柳玉瑶的班主任)
语文老师：“嗯，也是，不过我们得约束好学生不让他们出教室……”
三位老师：“嗯……”
各班老师走出教室后，室内瞬间沸腾起来，一名学生从座位上弹跳起来，先走到门口探出脑袋看看外面的三位老师。
看老师们在讨论着什么没打算管他们，顿时脸上一喜，对着身后早已等不急的小伙伴招招手后就率先冲了出去。
教室内瞬间欢呼声一片，之后学生们一个接一个往外冲，不过刚出门口就纷纷摔倒，向着不同方向滑了老远，有的甚至两个或者多个人摔的叠加在一起，顿时“哎呦~”声一片。
安以然和白若宇匆忙的掏出桌膛里的校服外套，两人边穿边往外跑，其他学霸看到他们这么着急心里也有了计较。
其中和他们关系不错的王允和李博叫住他们：“以然、若宇你们去哪？”
安以然头也没回随口说：“出去找个同学。”
白若宇见安以然说了他就没在说，心里却想“是真的去找同学，找那个掉进厕所出不来的同学。”
没错，他们要找的就是去厕所都快20分钟没回来的同学——鹿汐是也。
他们找鹿汐是想找她商量以后可能会发生的事，因为鹿汐这个人外表看着不爱说话，但是内心活动非常多，脑袋里也总是天马行空的幻想一些有的没的。
你要说一句她就能给你整出好多个版本，都不带重样的，这个时候就是用她那个“聪明”脑袋瓜的时候。
而对于她上课前说的怪兽一事只当是看完电影吓着了，她又是名女生还被吓了好几天总会感到害怕的。
这次我们介绍一下储蓄冰晶的分类：
首先空间冰晶分为七个等级，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
分别对应的是10立方米、50立方米、100立方米、500立方米、1000立方米、5000立方米和万立方米，其中万立方米最低空间也是10000立方米，在上一世最大的万立方空间冰晶是50万立方米。
其次空间冰晶的初始状态是一个大方格，用精神力开启，后也就是将精神力烙印其上，之后在根据主人的意识进行分割成不同的小方格或者不分直接使用。
就比如1*1*1或者5*5*5再或者1*2*3怎么分割都可以，全凭主任的意思分割，不过一旦分割确定后将不能再次更改。
空间冰晶认主后如果主人死亡或者被其他人夺走想要再次使用，条件就是第二任主人的精神力要比第一任主人的精神力高上一个等级，将原主任的精神力抹去附上自己的精神力便可使用。
空间冰晶内的物品不会随着主人的变更而消失，同样内部结构也不能再次分割。