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林安是故意这么说的，没别的意思，就是想活跃一下气氛。
不然，他看着几位老师似是要“吃了他”的眼神，感觉心里毛毛的。
不是很自在！
其实，林安心里很清楚，类似于《倔强》这种励志歌曲，看起来似乎很简单，要求不高，但创作时却往往很难。
因为这种歌曲，大家都知道它的创作内涵是什么，就连大部分对音乐钻研不深，只是停留在聆听表面层次的听众都能判断好坏，而且一般判断的都很准确。
不像一些例如古风类的歌曲，欣赏起来有时需要更深的文学素养。
许多所谓的傻叉古风歌手，写的歌简直就是“为赋新词强说愁”的真实写照！
用大量不知所云的词藻堆砌，各种看起来唯美伤感的词拼合起来，用诸如什么“殇啊，情啊，断肠啊，少年啊，青衫啊”之类的词乱写一通。
最后连他自己都不知道这写的什么意思，反正看起来自我感觉良好，觉得自己很有文采，标榜这是一首具有优秀内涵的古风歌曲。
殊不知这简直污人耳朵！
是对古风歌曲最大的抹黑！
当然，真正优秀的古风歌曲还是有许多的，林安以前就喜欢去寻找，那种浪里淘金的感觉很是美妙。
“老师们，咱们还是快点把这首歌做出来吧，这是我们班的班歌，我急着用拿回去给同学们学习呢！”林安又笑着道。
“那怕是你要失望了。”
丁墨涵眉头微皱：“歌曲的制作哪有这么快，而且还是一首优秀歌曲。”
《消愁》都还在他们的打磨之中呢！
“我不是要完整的歌曲。”
林安摆了摆手，解释道：“我就要一个小样，有大致的旋律，能让他们学习就可以。”
丁墨涵这才明白过来：“这倒是没问题。”
“行，那我们开工吧！”
她拿着曲子，在办公桌上圈圈画画了一会儿，然后把那些纸张分发给了其他三位老师，有条不紊的安排着几人各自的工作程序。
丁墨涵的心情还是很轻松的，幸好有三个工具人主动跟来了，否则要是让她一个人弄的话，她肯定要忙到手脚都分不清。
是断不可能在这么短的时间内，把歌曲小样制作出来的。
至于林安，则悄悄的凳上论坛，给夸奖自己的帖子点了几个赞。
随后又来了一张和录音室的自拍，发了一条朋友圈和说说。
他只是在分享美好生活而已，并没有装逼的意思。
希望大家不要误会。
最后，等到几位老师把一切都安排好，林安才开口唱歌，把自己青春年少的声音录了进去。
成功在晚自习结束之前拿到了小样。
在这整个过程中，林安不止一次听到几位老师的啧啧称奇，对于他以及《倔强》的夸赞简直毫不吝啬。
看谱子他们就觉得很好，可是，听到小样后，他们觉得更好了。
若是成品出来，那必然极为惊艳！
几位老师期待感十足，并且决定今晚加班也要把这首曲子再打磨一遍。
“丁老师，我还有一件事想请您帮忙。”
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