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疑以叩实，察而后动；复者，阴以谋也。此乃三十六计当中‘打草惊蛇’释义。
且不说华歆与蔡邕有没有阴谋，自己在这里留下一副字帖，便能起到敲山震虎的作用。若华歆来扶风的确有所图，那以他的聪明，也能想到马超在此留下字帖的意思。由此可能会乱了分寸，加快行动计划，从而不经意间便会露出马脚。
蔡琰欢喜雀跃地准备好笔墨，将纸铺好，便用期待的目光看着马超，李清走近后，才发现，原来这汉末是有纸的。只不过这纸泛黄且结构松散，只相当于后世的草纸。不过，马超知道，纵然如此，也看得出蔡琰对自己的期望了。
凝神片刻，马超蓦地提起笔来，最后眼中精光暴闪，大声喝道：“琰儿，还是你来写吧......”
原来，马超穿越过来后，倒是继承了锦马超的书法。不过，那马超自小就醉心武艺，对这书法却只能算是外行了。这满学堂都是书法大家的名作，自己那上不了台面的字帖要是挂在那里，先别说打草惊蛇了，就是丢人现眼也是有的。
“超哥哥，还是你亲自写吧，这哪有人代写的？如此，不便曲解了这留字的意义了吗？”蔡琰也想到了这层，不过，她还是坚持让马超亲自书写。并且，还绝对挂到最显眼的地方：朝廷十五岁平西将军的墨宝，纵然是书法差了些，那也是字字千金的。
更何况，在这学堂当中，挂上一幅扶风郡实际掌舵者的字帖，更能给那些童子们一丝鼓励，远比那些童子们根本不认识的书法大家的字帖有意义多了。
听蔡琰这么一说，马超也不扭捏了，运腕下笔，笔走龙蛇，写下一句诗词：
“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”
这首诗，是南宋著名理学家朱熹的《偶成》，是朱熹的用自己的切身经历来教育那些童子们要珍惜时间投身以学的告诫之语。字里行间温言良语，又用对比夸张的手法，写出的光阴的可贵及人生易老、学问难成的寓意，绝对是一篇上好的劝学之语。
并且，马超在运笔写字的同时，还耍了一个小心眼：汉末大多用隶体或楷体来书写，而马超却是采用了颜真卿的颜体，字体苍劲有力，厚重雄浑，大气脱俗，加上锦马超本身那大开大阖的气势，字里行间隐隐还有兵戈之气，端得是好书法了！
一气呵成后，马超心中嘿嘿直乐，又在后面署上自己的大名，这才说道：“琰儿，你也知道，近日扶风郡事务较多，某从未提笔写过字，本身也不是什么书法大家，这字......还请不要见笑。”
说实话，马超虽然乐，但心中也没底：这一份抄袭再加上，嗯......还是抄袭。这两份抄袭，也不知道能不能过关。
而蔡琰此时却默不作声，只是盯着马超的这幅字：正儿八反的颜体，筋骨峻然，这种字体却是尚不见于大汉。而跟父亲那老劲苍苍、透着一股儒学气韵的字体比起来，虽然说少了一份秀丽，但在结构上更显铁骨铮铮，极其符合马超的身份。
“哇！”蔡琰半晌才赞叹出来，“超哥哥真是好字，家中不乏各家名贴，却也不见得有超哥哥这字写得好啊！超哥哥，这是何种字体，琰儿为何从未见过。”
那颜真卿此时恐怕连受精卵都不是，你要是见过这颜体，那就是真见了鬼了。可这种事儿，马超也不能解释，更不敢厚颜无耻地将颜大家的字体据为己有，便转移话题说道：“琰儿，先别说字了，你看看这句诗的意思，还行否？”
直至这个时候，经马超的提点，蔡琰的注意力才集中到这诗句上，由此可见这幅颜体有多震惊了。
“少年易老学难成，一寸光阴... -->>
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