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点站在李珊珊那边就立即说道，“额。。。笔仙这个游戏我也是第一次听说，老师说了要相信科学。。。”，王知恩话还没说完就看见李珊珊大大的眼睛委屈巴巴又带点怒意的看着他，又连忙改口：“不过我是农村长大的，也听过不少稀奇古怪的事，对有些事情还是有点相信的，要不也不会被你们叫王半仙了。这个笔仙我虽然没听过，不过珊珊她们也没必要在这装模做样骗大家玩吧，用科学的解释可能是某种作用力或者心理暗示之类的？反正肯定不是珊珊她们控制的”，见王知恩这么说，李珊珊得意的扬了扬头，还用那双好看的眼睛白了尤点宝一眼。尤典宝见状又想要吵，王知恩连忙阻止道：“好了，好了，大家都不用说了，马上要上课了，赶紧散了去！”，周尧几个与王知恩要好的同学还有几个班干部也连声应和，大家这才散去走向自己座位。李珊珊和张琴则仍然维持住两人握笔的姿势，坐在那里，王知恩虽然以前没听说过所谓笔仙，不过耳濡目染之下也猜到了是为何，便柔声对两个女同学说道：“是请了还没送吗？马上要上课了，你们还是快快把笔仙送走吧！”，说完这句话还把手摸向了裤袋里的八卦盘，也不知道他在等待什么。。。
两女生闻言点了点头，李珊珊口里说道：“笔仙，笔仙，今天谢谢您了。我们就问到这里，如果您要走了的话，请把笔移出纸外”，李珊珊说完就见笔带着两人的手向纸外移去，张、李二人这才把手松开，把笔放下，松了口气。她们二人其实也是第一次玩笔仙这个游戏，方法还是从高年级的女生那里听来的，今天只是无聊加上好奇才尝试，却没想到在白天还有这么多人在的情况下成功了，开始也只是新奇并不觉得害怕，还问了笔仙不少的问题，尤典宝发出质疑时李珊珊怕冲撞了笔仙，才极力辩解，这会回过神来两人心里也有些后怕，不过按学姐所说的应该是成功送走了笔仙，没出什么意外，才松了口气。
上课铃声响起，李珊珊拿着那张“笔仙”画过的纸收也不是丢也不是，“把纸给我吧，我等下放学找人要个打火机给你烧掉”，王知恩说完，从李珊珊手里拿过纸张放进装着八卦盘的裤袋，接着右手弯起大小两根手指，用其余三指在李珊珊肩膀上向上扇了三下，便连忙回到了自己座位。屁股刚坐下，老师就走进了教室，“上课！” “，王知恩赶紧喊起立”， “老师好！”。。。老师，学生各自问好后，这一天的最后一节课开始了。
王知恩坐在自己的位子上，从裤带掏出那张纸，放进课桌抽屉，又拿出八卦盘将八卦面向下把纸压住，又取下脖子上的桃木小剑压上，这才开始听课。他胆子很大，有时甚至还期待遇到一些鬼魂之类的，满足自己的好奇心，但也很谨慎，今天这个所谓的笔仙看着还是有点神奇的，现在毕竟是在上课，周围都是同学，他也怕出现什么怪事，才有了上面的动作，虽然不知道有没有用。
在李珊珊肩膀上扇的那几下叫作“升火势”，是从爷爷的“法本”上看来的，也是小数几个他能看懂的“术法”。是说人身之上有三把阳火，双肩和头顶各有一把。人死火灭，人生火生，阳火旺的人不惧鬼魂，走夜路什么的也不会遇到什么怪事，阳火低的人则有可能会看见鬼魂或者被阴气缠身。升火势的原理是说五指有五行，大拇指通脾属土，食指通肝属木，中指通心属火，无名指通肺属金，小指通肾属水，升火势把大小两指弯起就是把会降低火势的水、土藏起来，用包含了火和木的三指向上把阳火扇旺一些。与之相对的则是灭火势，就是弯起大拇指和食指，用其余三指向下拍，把肩头火压灭。至于升火势为何不直接用剑指（木火）、灭火势为何不弯中指和食指（藏木火），王知恩也思考过，不过没人给他解答，想来一是会与其他手决重复，二来是掐起来比较方便好记，弯曲食指和中指这个动作实在比较难，第三他认为灭火主要是用小指的水，其他自身金火二指可能也起着一些压制的辅佐作用。
女生按理一般都胆小怕鬼，也不知道李珊珊这些女同学为什么要玩笔仙这种看着就很邪的游戏，王知恩心里如此想着。。。