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了一件事。拿毕业证那天,柳灵她们在班上说过,她们想利用空闲时间去做家教赚点钱。但她们是女孩子,她们的父母不放心她们上别人家去,这个事情就没成。柳灵好像很遗憾。我觉得,我们可以租个地方,把柳灵她们叫来,让她们在我们这边教课。这样既丰富了我们的家教团队,又满足了柳灵的愿望。”

    柳灵是初三一班里坐在孟正和沈独清正后方的一个女生,性格很大方。孟正和沈独清年纪小,班上的大部分女生都挺照顾他们的,大家的关系都还不错。

    沈独清又说:“还有咱们的学习委员。听说学习委员家境不好,她应该很乐意有个赚钱的机会吧?她本人成绩好、有耐心,也是做家教的好苗子啊!”

    沈独清心里已经有了计划。他打算约上三五个学生,办一个只收十个左右的家教补习班,到时候就是一对一或一对二的教学,应该是能应付得过来的。

    “想法是不错。”孟正先鼓励再抛难题,“但租房子什么的都是事啊!”

    “马上就要放暑假了。等放了假,咱们初中的教室就都空着,要不咱们问学校租一间教室?”沈独清问。

    孟正摇摇头,说:“不妥。我们学校的老师,有好些个都在外头办补习班,都指着这个赚钱呢。他们租学校的教室了吗?没有!因为,一旦他们用了学校的教室,世人就会下意识以为补习班是用学校官方的名义办的。学校才不想担这个责呢。再说,就算学校愿意把教室租给你,你是教导主任的外甥,别人会不会认为徐老师在以权谋私?万一有人因为这个去举报徐老师怎么办?”

    沈独清听得连连点头。

    孟正又给沈独清指了一条明路,说:“你家的亲戚里头,不是有很多老师吗,他们中肯定有几个在外头办过补习班了。你不如去找他们。就说,你想要弄个‘雅和初中实验班尖子生家教补习团队’,挂靠在他们那里,借用他们的场地。等事情成了,你让他们拿一点分成。这比你自己单独做这些事更妥当。”

    沈独清恍然大悟。

    孟正心里其实还有一点其他的想法,但他尽量地克制了自己,不打算说了。既然沈独清想要锻炼自己,那孟正就只需要抛出问题,让沈独清自己去解决问题。除非沈独清搞不定了,孟正才会帮一帮他,否则只用在一旁喊加油就好了。

    孟正说:“你既然想邀请柳灵他们一起干,就要尽快联系他们,让他们安排好时间。还有,马上就要放暑假了,宣传方面也要赶紧做起来,不要落在别的补习班的后头。再有,你要办家教补习班,教材呢?试卷呢?课纲呢?这些都要准备起来。”

    说着,孟正抽出了一张纸一支笔,递给了沈独清:“来,把你的计划都列出来写在纸上。先有计划,再有行动。计划做得好,事情会顺利很多。”

    沈独清接过纸笔,先在纸上写下了“家教补习班”的字样。

    第一步,确定补习内容和补习目标。

    沈独清说:“我们的家教补习班主要面向初一初二有一定基础的学生开放。正好我们初三第二个学期都是在查漏补缺,我们平时做的笔记、用的资料就是补习课纲。我们先选好一个补习科目,比如说数学吧,然后带着学生们一个单元一个单元地复习过去,复习好了马上出卷子让他们做,做完卷子讲卷子,最后针对学生们的弱项再进行一下巩固性学习。这样应该就差不多了吧?”

    第二步,联络人员和场地。

    沈独清在纸上列下了他可以联络的几个人的名字。

    第三步,展开宣传工作。

    沈独清说:“反正我也没打算招很多学生,有十个左右就可以了,我们可以手工画一些宣传单,在宣传单上罗列下我们的优势,比如说同是学生更懂学生的心思、小班教学精益求精什么的,然后拿到学校里去发。你觉得呢?”

    孟正摆摆手说:“你是老板,这些事都你自己决定。”

    沈独清转了转笔,笑着问:“我是老板,那你是什么?”

    “我暑假里肯定要把主要心思都放在我家这边,毕竟买房子是件大事嘛。”孟正笑着说,“所以你不要给我安排什么具体的事务,我就是偶尔有空了才会去补习班上看看。我看,我就当个……”顾问吧!身为顾问,他只要在沈独清遇到了具体的困难时,给沈独清做一些具体的分析就行了。平时不用管。

    沈非浊忽然说:“佳佳说,她长大了以后要当老板娘,每天只用坐那里数数钱就好了。可是老板娘都是女孩子当的耶。孟哥哥可以当……当老板公?”

    沈独清:“!!!”

    哥哥手忙脚乱地捂住了弟弟的嘴。行行行,就你懂,你最懂,但求求你闭嘴。

    沈非浊,做个好孩子吧!

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