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然看着季辰,淡淡地问道:“现在你还认为我在压你的戏吗?”

    季辰低着头说不出话来。

    张然看着班上的学生,微笑着道:“你们不是要跟我演戏吗?谁来?好,张馨艺!”

    表演开始。

    整个过程一模一样,同样的对白,同样的表演。

    虽然大家已经见识过一次,但张然将椅子扔向张馨艺的时候,班上的学生还是吓到了。

    紧接着,张然抬起右手,一巴掌扇在张馨艺的脸上,盯着她的眼睛怒不可遏道:“你的节奏是慢了,还是快了?”

    张然的耳光收了力,不是很疼,但张馨艺还是惊呆了,瞳孔胀大,脸颊肌肉颤动,双手松开又握紧。

    她的嘴巴蠕动,想要说话,却发不出任何声音。

    张馨艺的脸色憋得通红,好一会儿,才哭丧着脸说道:“张老师,我忘词了。”

    “下一位。”张然叫道。

    ……

    “张老师,你欺负人!”黄圣衣捂住自己的脸,泪眼迷蒙的抗议。巴掌打在脸上倒不疼,但张然的表情太凶了,简直像要杀人,她被吓到了。

    “下一位。”张然喊道。

    ……

    学生们一个个上场,包括来蹭课的王宝强都跟张然演了一遍,但能和张然把整场戏都演下来只有几个,其他人都被张然的气势所震慑,不是说不出话来,就是忘了台词。

    张然目光看着全班同学,一字一顿地道:“刚才你们的表演,有三四个同学的勉强能看,但及格的一个都没有!”

    如石破天惊,引发全场哗然,顷刻间炸开

    没一个及格?

    这太夸张了吧!

    全班同学的嘴巴都张大了,这也未免太过分了吧!整个01级本科班,没有一个人合格!

    张然看着季辰,又看着全班学生,问道:“刚才季辰演了两遍,第一遍失控了,第二遍完整的演了出来,为什么大家认为他第一遍演得更好?”

    “第一遍看起来比较真实,第二遍看起来太浮夸了!”

    “张老师,你不是说过要真听、真看、真感受嘛!季辰第一遍演得很真实!”

    张然点头道:“说的没错,季辰第一遍演得很真实。季辰和我演的时候,他感受到了我的情绪,怀疑我是在借演戏发飙,他真的在害怕,内心惶恐,不知道该怎么办,显得很无助,在这一点上,跟要演的角色非常接近;而第二遍和曹炳坤演,他知道是在演戏,虽然他很努力的在去演,但他演不出人物内心的状态,因此整个表演流于表皮,抓不住人。”

    班上的学生都暗暗点头,他们和张然演的时候也感觉到了那种压力,都被吓到了,能体会季辰的感受。

    张然继续道:“现在电视剧越来越多,但让观众称道的电视剧越来越少,很多观众都反应现在的电视剧演员演技烂,演戏不走心!下面我就讲一讲,演戏为什么不走心的问题!因为他们,包括你们在演戏的时候往往是在演结果,没有演过程。我们已经学了行动的三要素,学了开掘规定情境,今天我们就来学行动的过程。行动的过程,又叫行动的链条,简单的讲就是感受、判断、行动,这样一个过程。”

    说到这里,张然目光在台下一扫,落在了王洛丹的身上,招手道:“王洛丹,你过来!”

    王洛丹见张然叫自己,走了过来,问道:“怎么了,张老师?”

    张然没有说话,弯起手指,在王洛丹的额头用力一弹。

    王洛丹“哎哟”一声,揉揉自己的额头,看着张然,狐疑地问道:“张老师,你干嘛打我呀?”

    张然冲王洛丹一笑,随即向全班解释道:“行动的链条是感受、判断、行动,就拿我弹王洛丹的脑袋来说,她首先是感觉到我弹她这个动作,感觉到疼;然后她在心里想,张老师为什么会敲我的脑袋呀,是不是我没演好呀?这个心理过程就是判断;在判断之后才是行动,王洛丹就问我,张老师,你干嘛打我呀?感受、判断、行动,这就是行动的链条!”

    班上的学生恍然大悟。

    王洛丹这才知道张然是拿自己举例子,揉着脑袋抗议道:“张老师,下次你拿其他人举例吧,我都快被你打傻了!”

    (感谢“难解春秋、xiaotang246”打赏,求收藏,求推荐!)

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