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p;罗曼琴科话里话外都想让陈星把获奖的照片拿出来，这不仅仅是提升了摄影学院在学校里的面子，也能提升摄影学院学生们的审美，往另外一个方向说，万一有人学会了陈星的拍摄风格呢？
摄影这条路上走出新的风格本来就比较难，所以所有能闯出去的摄影师都是其他摄影师，以及爱好者们学习和模彷的对象。
但陈星没有选择雪山上拍的那几张作品。
反而拿了一些过年时候，在新场古镇拍摄的那些照片。
取出原片，调色修图过后，陈星把这些作品都发给了罗曼琴科。
【你好，这是我的作品，我取名叫华夏年】
【……可以】
罗曼琴科没想到自己都暗示得这么清楚了，陈星还拿出一些新的作品出来，而且还是这种完完全全是华夏风格的作品。
按道理说学生们拿出任何作品上墙都是个人的问题，但她特意空出了他们班级上最好的位置，就是想看看陈星最出名的雪山系列，而这个？
华夏年系列？
她在笔记本上点开陈星的作品。
第一张是街道上，无数人站在街道的两边拿着手机拍摄，中间是一支或穿着红色上衣，或是光着膀子的舞龙队伍，烟花四溢，灯火阑珊，这一张照片就能让她感受到华夏新年的气氛。
整体构图恢弘大气，喜气洋洋。
她心里想起这两天流传出来的小道消息。
听说陈星就是因为太过重视自己摄影当中的华夏风格而被国立美术学院拒绝了，但他们高等装饰学院并不在乎这些，尤其有些教授还很喜欢陈星的风格，这才破格收到了三年级。
三年级也只是过渡，几个月后就要和他们升级成四年级了。
第二张是一个人物像，一个穿着红袄子，扎着两个小丸子头的女孩站在一个红色，带字的华夏结下面，用手拉开华夏结下面的流苏，笑脸盈盈的看着镜头。
好可爱的孩子。
第三张也是一个小女孩，她的手里拿着一个红色的气球，摄影师的构图是用红色的气球当前景，用四分之一的气球挡住了周围的环境，让观众的目光注意在这个小女孩的脸上。
她正看着自己的红色气球，灵动又专注。
罗曼琴科看得越来越认真。
不愧是能在顶级摄影节上能拿奖的人，网络上说他只是因为抓包丑闻才能拿到这个奖的人真是太酸了。
不用雪山系列的那些照片，就这几张就够他们学习了。
陈星是怎么做到，用这么基础人像摄影技术，就能拍出人文摄影效果的？
人像摄影在圈子里面是很基础的，他们这些考上了高等装饰学院的人都不怎么愿意去拍摄人像，但陈星就是以人像的手法，拍摄华夏的人文艺术。
就一个小女孩拿着气球的作品，都能感受到她心里的欢喜。
罗曼琴科在想，如果陈星这样的作品再多一些，能弄出一个摄影展的话，那么仅仅是看陈星的作品就能感受到一种节日的氛围，了解到大部分华夏的新年感受。
“真是好作品。”她说道。
罗曼琴科连忙找人把这几张照片做出来，她想明天就把这些照片放在走廊让人欣赏。
巴黎是一个多元化的城市，什么风格的艺术都能在这里看到，东方的艺术很早以前就有岛国作品出现了，甚至学校里还有专门对岛国浮世绘的赏析。
在她看来，如果陈星能继续发扬这种华夏风格，那么说不定什么时候就能在巴黎的艺术学校里，看到对华夏艺术的赏析了。
她也是对华夏很熟悉的。
毕竟她可是一个俄国人啊，她的家乡也是紧挨着华夏东北的。
………………
陈星依旧在重新剪辑和配音以前的旅行视频。
由于这段时间，陈星本身在国内就很有热度，视频搬到油管上来以后也不能算默默无闻，有些粉丝了解到后翻墙出来支持，过了这最基础的热度以后，很多外国人也被这一系列的视频给吸引了过来。
几天后，陈星学完一节艺术概论，下课的时候教授叫住了陈星。
“华夏星，你先等一下。”
陈星和旁边的同学说了一下，然后等在教室。
摄影系的学生准备的东西很少，放学后可以直接离开教室，但教授们一般都拿着很多稿纸，高等装饰学院的教授都很喜欢在上课的时候看一些专业数据。
所以收拾也需要一会儿。
等这个教授收拾完了，回头看到陈星，笑着说：“星，你从华夏来我们这里也一段时间了，觉得在我们学校过得怎么样？”
“每天都能学到知识，我觉得很充实。”
教授拿着教材走，陈星跟着他，他继续说道：
“你来的时间太晚了，很学同学们之前经历过的课外教导你都没有经历过……你很优秀，但这些经历也很重要，毕竟你们以后都有了自己的专业向，或许永远都没有机会再有这样的经历了。”
“老师，你是说？”
“你得补上这些经历才行，两天后我有个学生受邀去ELLE拍摄商业摄影，你如果有空的话可以跟过去看看，当然了，多看少做，他们可请不起你拍摄呢。”
“……老师，别开玩笑了。”
陈星和这位教授正好路过三楼，他朝着人潮涌动的走廊看了一眼，带着笑意说：“努力吧，诺贝尔教授可是等着你四年级的时候去帮他呢。”
他拍了拍陈星肩膀，下楼回办公室去了。
陈星看了看走廊。
几天前自己的作品被放在了走廊，这种巴黎艺术家们很少见到过的华夏年味作品，很快就吸引住了他们。
华夏年，他们不是没有经历过。
巴黎的十三区就是华人区，每年的新年都有传统的舞龙表演，但从来没有那个摄影师能拍摄出华夏年味的精髓，并且他们最关注的不是舞龙，而是那两张小女孩的人像。
封面级的作品！
这是学校里好几个教授共同的评价。