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> “——”
洛诗雨并没有替武修证明早上坐在王存孝自行车上的是“江天”，而王存孝在上他的第一节数学课时也没问这个问题。
他只是在课堂上让武修回答了几个有关数学的问题，然后在武修没回答上来时，让武修站着上课。
并且他还以武修为反面教材告诫其他人，千万要好好学习，不然考试时若是像某些同学现在的状态，那倒数第一肯定摆脱不了。
王存孝这话刚一说完，还不忘看着武修，问道：“是吧武修？”
教室里的学生们瞬间将目光投向武修，这让武修一阵郁闷，他觉得王存孝肯定是在为自己的自行车报仇。
他很想问问王存孝：你堂堂一个男性教育工作者，至于这么小心眼吗？埋汰我不说，连个解释的机会都不给我。
只是人家毕竟是自己的班主任，武修只能安慰自己：“算了，谁让我心胸宽广，我就大人不记你小人过了。”
在王存孝的要求下，武修不得已站着上课。不过他也无所谓，毕竟上课睡觉被老师抓到罚站已是家常便饭，只是这节课不能睡觉了。
“熬”完数学课，武修又睡了一天。
下午活动课，武修正要和哥几个一起去厕所抽烟，不过洛诗雨伸手冲他指了指课本后。武修才反应过来，按照洛诗雨的安排，又到补课时间了。
武修拒绝了和哥几个一起去抽烟，自然被哥几个一顿埋汰。不过他早已习惯，拿起书便跟着洛诗雨走了。
看到洛诗雨又来到早上的小巷子，武修试探性建议想换个地方。毕竟王存孝的“座驾”停在这里，他不想再遇到王存孝了。
可洛诗雨不愿意，她觉得其他地方都太吵了。只有这里安静，环境好，补习才能出效果。
两个人来到小巷，武修突然发现王存孝的自行车并不在那里停着。他很高兴，猜测王存孝或许是怕再有像他这样的学生乱动自己的爱车，所以给爱车换地方了。
况且王存孝住的房间要横穿操场，在操场另一边的几排平房那里，离这里有一大段距离，也不方便。
既然王存孝不在这里了，武修觉得自己学习也有心劲了。他特意选择站在王存孝自行车早上放置的地方，然后看着洛诗雨，义愤填膺道：“你说这个笑笑是不是很过分？用自己的私家车任意占领学校的公共场所。亏他还是个教师，教书育人。这种事都能做出来，你说他能教好学生吗……”
武修面向站在小巷子里面的洛诗雨，正滔滔不绝讲述着王存孝的不对，这时他看到洛诗雨冲自己轻轻地摇头。
“你摇头干嘛？难道你觉得我说的不对？拜托，私车占公地，这应该吗？”
“嗯！确实不应该。不过还是要麻烦你让让，让我把车停放好。因为我这车就是如此霸道，它就是要占公地，你能有什么办法呢？”
又一次一个男子熟悉的声音响起，而且还伴随着自行车铃的响声。
听到这声音，武修的脸都绿了。他郁闷道：为什么王存孝又出现在了自己身后？