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sp; 听着波风水门的话，名不由心里一暖。这话本就大大方方，光明磊诺，虽然本来带点场面话气息，但波风水门这么一说出来，却让人觉得十分真诚。感到话里面的七分真诚，两分友谊和一分豪情，名也不由精神一振，道：“好！我现在和你还有一定的差距，但不用多久我就会追上你、超过你！波风水门，你可得小心了。”
“那就看看在这场比试中谁会胜出吧！”虽然名的话语不如波风水门柔和甚至有点刺人，但也堂堂正正，得到波风水门的正视。
当然，这些话都是名和波风水门小声对讲的，不然扰乱了课堂又或被其他同学听到这样的话，结果都不会太好。
简单地宣战之后，两人相视一笑，然后齐齐坐好，目光移回前方，学习今天老师教授的课程。
波风水门插班进来时，已经是过了大课间的第三节课，所以名和他也就是认真上了上午的后两节课，之后吃过午饭，便是一贯的实践训练。
“名，你比我早来一天，见识了二年级的水平，感觉怎样？”经过一个上午的相处，本就有点惺惺相惜的二人很快建立了一定的友谊。这不，波风水门就拉着名走在全班人群的最后面，小声向名问道。
因为这样的问题不便为新同学们听到，所以现在波风水门的样子有点鬼鬼祟祟的感觉。看着这样的波风水门，名不由有点好笑，不过还是答道：“也就那样子了，你等下大概就会觉得比你所估计的要差。”
名这话并没有夸张虚假的成分，要知道他和波风水门这种跳级生是所有项目都要达到“优”方可通过测试进入下一年级，而正常积累升级的学生们只要80%的项目达到“良”就可以了，这两者间的差别不可谓不大。简单来说，这种正常升级的标准，名和波风水门之前所在的一年二班大多数同学都可以通过，所以所谓二年级生差不多可说就是一年生长大一岁而已，他们之间并没有显著的差距。因此，像名和波风水门这种尖子生来到二年级仍然是优生的。
当然，相近年级间差距不大，但终归还是有，所以一年生和六年生还是有着算是质的差别的，不然忍者学校六年制教育那就太废物了。
听了名的话，波风水门一开始还有点不太相信，因为他还估摸着二年生水平会比一年生高一截呢。但马上，那边厢已经开始的训练就证实了名的说法：瞧着全力以赴的同学，波风水门也知道了他们的水平：整体上的确强于一年生，但和自己与名相比，还是不如的。不过，所有班级中都是会有那么一两个尖子的，二年五班也不例外，最突出的渡边京和伊藤文都不比他们差，甚至可能比名还强上那么少许，这自然便被名和波风水门二人特别留意。
“别呆看着了，咱们俩也上吧！”观察了片刻，名把一旁仍在考虑的波风水门喊醒，道。
“没问题！”波风水门闻言一笑，斗志昂扬，跟上已经上前的名的步伐，投入到二年级的训练当中！