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争论起别字的校错是否需要用到专门的知识，那就是进入了泥潭。
争论得越多，越久。
就越是表明这个问题具有很大的争议性。
而争议性越大, 法官就越是不敢判决侵权的成立。
想到这里，宇都宫的内心，倒是不由得更加期待这位北原来反驳自己，好走入圈套之中。快来反驳，快来反驳吧！
一旦你开口反驳，你就知道什么叫做法律陷阱！
宇都宫的笑容不由得变得狰狞起来。
法庭之上，静默了约几十秒。
只见得北原似完全没受到方才反击的影响，嘴角微微翘起，说道，“宇都宫教授看起来似乎完全把‘别字校错’，当做了古籍错别字的订正。”
平淡的话语中，似乎藏着一股若隐若现的嘲讽意味。
仿佛宇都宫做出的那番法律反击，藏有着一个天大的漏洞般。
“嗯？”听着北原的话，宇都宫一时没有反应过来。这位年轻男律师开口的第一句话，与其所料想的反驳方向并不一致。
事情似乎没有按照宇都宫设想的方向进行发展。
北原脸上的笑容变得更加肆虐了一些。他仿佛早已洞察宇都宫设下的陷阱。他将在今日的法庭之上，明明白白地告诉这位法学教授，法律陷阱究竟应当如何设置。
“所谓古籍的别字校错，校的并非是错别字。方才被告所说的什么音同、字形，完全就是在将古籍的别字校错，与一般文章的错别字校对相混淆。所谓的古籍别字校错，其是要复原古本上的本来字样，而非进行修订。”
“换句话说，哪怕古籍上出现了错别字。但只要这个错别字是古文本来的字样，也不应当进行修正。”
“裁判长！”北原放声道，“从方才被告代理人的论述来看，显然其对古籍的别字校错缺乏理解。古籍常见的对校方法有他校和本校。所谓他校，就是通过对不同底本的比对, 来确定古籍中别字的真正原字应当是哪一个。而本校, 则是通过对同一底本的前后文，来确定别字的真正原字。”
“无论是那一种校对方法，都不是单纯意义上的所谓修复错别字。而是往返于各种底本之间, 对别字进行挑选。此即古籍别字校勘的真正过程。一旦, 我们明白校勘的过程是在对文字进行选择以后，我们便更加能够明白整整513处别字雷同的荒谬之处。”
“也就是说，被告藤村在对不同底本的文字选择之时，竟整整作出了513次与原告下川完全相同的选择。考虑遣唐记的底本有17个之多。在采用他校法的情况下进行择字，绝无可能出现如此大规模的重复。以上迹象清楚地显示了，藤村的别字校勘就是抄袭自下川的点校稿！”
宇都宫微微张了张嘴，背后已经有冷汗渗出。
恍然之间，他明白了。
明白了这个北原为什么会要用，“孤零”、“躺”、“付”这几个字词来作为举例，在法庭上说明。
他是故意的。
他是故意的！！
为的就是给自己造成一种错误的印象——古籍的校勘是在改正古籍的错别字，而不是复原古籍本来的文字。
给自己造成了这种错误印象之后，自己便有了那一番从字形和读音展开的反击。
而这番反击，却正正好好地落入他的埋伏之中！
从一开始，这个年轻人在举证的时候，就设置了这个陷阱。
一个无法察觉的陷阱。