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每天早上的自习课，按规定由任课老师轮流负责。我习惯早早起来，绕操场跑两圈后，找旮旯压压腿，然后看一会儿书，学生也就陆续来了。只要是大牛和老丁值班，我就要提高警惕，抓空到班里转转，牛乐耕这家伙经常脱岗，丁茂林睡懒觉成了恶癖，三天有两天半让自习课放羊，这些学生，一旦没有老师在，就炸了马蜂窝。
我理解。我上学的时候也这德行嘛“老师在与不在一个样”？教室旮旯那几把笤帚才信。要真都一个样了，还要老师干什么用？觉悟都是调教出来的——教我简史的右派老头李云虫这样告诉过我们。那个老头原来叫李云龙，是闻一多先生的远房弟子，被打成右派后，家破人亡，只剩寡人独活，最后自改其名为云虫。
云虫先生告诉过我们很多话，或深刻，或反动，让我们相信他被打成右派简直天经地义，但李先生也教导我们要做一个敢于担当道义和关注民生的知识分子，却使我受益不浅，虽然对一个中学老师而言，那种境界似乎遥远了些。至于教学，李先生的建议很简单：人文大于教化，疏导优于灌装。虽然实践起来有些困难，不过我已经在尝试着享受这种教育的快乐了。
给班干部开了两次会，意在了解情况和解决问题，增加民主指数。荣容和高雪清振臂声讨，说很多好学生都被江、林、侯那些人给搅乱了，他们根本不听班干部的，还骂班干部是走狗，气焰嚣张之至。牛乐耕给我出馊主义，说你给江老大安排个“治保”不就完了嘛，我说把这些恶势力利用起来可能还真管用，不过那不成黑社会了？牛乐耕说你还别吹牛，还没见哪个政府不靠点流氓手段就能管理社会呢。
其实这些问题在我的课上并没有明显的暴露，这些学生的确比我们当年没有任何进步，依旧是看人下菜碟，两面三刀阳奉阴违，再加上几个小人老脸扮成熟的，想摸清他们的底细确非易事。在丁茂林眼里，就荣容和高雪清等几个好孩子，其他人都是“屎货”小欧也是经常跟学生生闷气，从她身上我开始相信那些关于老师短寿的报道了。牛乐耕自有绝招，上课时搞了条三八线：“想好好学习的往前坐，不老实的靠后，不听课我连看都不看他们，给我捣乱、影响其他人上课不成，大脚丫子真踹啊，我管他男生女生？切！我上学时候也没少叫老师揍，好不容易当了老师了，还能再叫学生欺负？”丁茂林很崇拜地望着牛乐耕：“大牛，以后我就跟着你干了。”
教室外经常可以看到被罚站的学生，那些孩子总是一脸的委屈或者恬不知耻，曾经得到范老师许诺、说上了初一后要受到重点保护的小胖子胡锦波是个明星，几乎每天都要有一两节课在窗户外面站岗，不过那孩子挺让人怜惜的，我每次看见他在外面，都要被他仰着大脑袋盯着讲台方向“偷课”的形象感动一下，觉得这孩子有被歧视和迫害的嫌疑。魏老师说那孩子没准儿有多动症，上课时屁股下面总是扎了蒺藜一般，没治了，其实胡胖子本质还是要求进步的。
我们班被轰出教室次数最多的记录仍由江勇革坚挺地保持着，不过江勇革一出教室就开溜，不站在那影响集体形象。体罚江勇革的的罪魁祸首是教棍丁茂林，丁茂林自己也检讨说：“也不知咋的，我怎么看他怎么别扭，他往那一坐，我这课就讲得没兴致，他一走，立马海阔天空啊。”看来这俩家伙算结上梁子了。
牛乐耕站出来主持公道说：“我看江老大最近表现塌实多了，上课时候往桌子上一趴，乌龟似的塌实，也不跟林三柱他们逗了，林三柱也挺规矩的啊，哎麦麦你还别说，我估计就是你给他个屁官当了以后，他这心态变了，觉得自己也算个公众人物、领导阶层了，知道维护自己形象了。”
我笑着征求他们意见：“一班难缠的学生有几个？”
牛乐耕笑道：“你要跟他们较劲啊，那就个个难缠，你要淡着他们，就都老实了。”
苦大仇深的小欧说：“现在这学生，大部分都不塌实，要说出格的，男学生就明摆着的那几个，女学生里，那个齐美云真是够戗，脾气古怪，不合群，跟老师也又臭又硬的，八成是有心理疾病。”
“老师要软弱了，给他们好脸儿多了，哪个也不清净，我没觉得咱上学时候有多难管啊，老师一瞪眼都孙子了。”丁茂林喷着劣质香烟道。怀孕的曹坤厌恶地挥了挥手，抄起水杯出去了。
正聊着，魏老师带着毛健走进来，丁茂林得意地笑一下，坐... -->>
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